[Stephanie Muccini Burke]: اجتماع مدرسة مدارس ميدفورد متاح حاليًا. سوف يدعو الأمين أداء. وجود.
[Robert Skerry]: مكعبات. هذا. تصرف Lundell. معرض. وجود. براكستون. هذا. فعل Pedra. هذا. وجود. جرة. معرض. وجود. فاندن هافل.
[Unidentified]: هذا.
[Robert Skerry]: وجود.
[Stephanie Muccini Burke]: هوجر معرض. سبع هدايا ، لا. كل شيء ، يكون الارتفاع واحترم علمنا. أعدك صدقتي بالأعلام الأمريكية والجمهوريين في البلاد من الله ، مع الحرية والعدالة للجميع. تمت الموافقة عليه في بضع دقائق من الاجتماع في 12 سبتمبر 2016. وجود. فان دير كلووت. سيد. Vandurchor ، بدعم من السيد سامبوف. هل يدعم الجميع؟ المعارضة كلها؟ دقائق معتمدة. الموافقة على المال لتغيير الحساب. حركة موافقة Skyi مدعومة بها ختم هل يدعم الجميع؟ المعارضة كلها؟ تم الموافقة. تمت الموافقة على الراتب. حركة موافقة Skyi مدعومة بها ختم كيف حال الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ تم الموافقة. حالة سكرتير الدولة. لا شئ؟ تقرير إلى اللجنة. اللجنة الكاملة للعملية الكاملة في 12 سبتمبر 2016. قدمت اللجنة الإجرائية الكاملة في 12 سبتمبر طلبًا للموافقة. هل هناك ثانية؟ فوجئت زوجته كوريتز
[Erin DiBenedetto]: السيد بينديتو. لذلك ، ذهبنا إلى McGlin. من المثير للاهتمام أنه يجب علينا الاستعداد لحضور المدارس الأخرى.
[Stephanie Muccini Burke]: سنحدد بضعة أيام أخرى الأسبوع المقبل. سأتصل بكل واحد منكم مرة واحدة وأحاول التنسيق في الليل. قاتل شكرًا لك لا شئ. مشاركة المجتمع. شيريل رودريغيز في روبرتس.
[Cheryl Rodriguez]: 请给我姓名和地址。 你好。 我是谢丽尔·罗德里格斯（CherylRodríguez）。 我的地址是281 Park Street。 我准备了一份声明，因为我想确保我想说。 所以我的女儿是罗伯茨小学的三年级学生。 我是那所学校的活跃父亲。 我出现在春天的尸体面前，要求为我们的马赛克壁画提供资金。 我帮助管理了一些学校充实的夜晚和PTO学校后的丰富计划。 所以我对学校非常感兴趣。 在学校委员会的最后一次会议上，罗伯茨的课程有疑问。 还有一个评论说，约翰逊先生的特殊需求与其他学校不同，没有人知道为什么。 因此，我想解释一下，并寻求该小组的帮助。 罗伯茨小学是我们城市所有小学的最大记录。 它还为英语学生提供了良好的范围计划，这意味着那些没有英语技能的人和我们的自闭症计划。 这是92和75的两个非常大的程序，分别是9月16日，但这些数字不断变化。 从角度来看，它也按程度分开。 每个系列的学生将有15.3个ELL学生，每个系列的自闭症儿童为12.5个，因此ELL和14％的自闭症。 我们还拥有低收入的51％。 9月9日，我们的总人口在547年，但在9月16日，它已增加到555，甚至现在甚至更多。 相反，布鲁克斯小学有449。 在上次会议上观察到，在新学生不断进入该计划时，拥有ELL人口的两所中级学校仍然较小。 罗伯茨也是如此，但我们没有减震器是最小的小学。 我们的ELL学生被带上班级接受专业服务，以帮助他们学习英语，并在同一班上分组以适应节目。 想象一下，试图在相同的时间维持五个三分之二的课程，以使ELL学生脱离。 我们的自闭症需求更高的学生也被放在一起，因为其中一些人分享了帮助。 在预算时很明显，该委员会在每个课程中都没有食欲。 我认为这个过程需要更深入的外观。 我的女儿今年被发现在自闭症融合课上。 我了解其他课程中有一些，但是学生在班上有更高的需求。 罗伯茨的孩子是您将要认识的最同情的孩子。 但是，自从上课上学以来，我女儿就暴露了我的事情让我停了下来。 这些孩子应该做些事情。 这堂课的老师和助手被殴打，家具被释放，教室被撤离，孩子们几乎每天都受到身体的限制。 谁从中受益？ 没有特殊需要的孩子迫使常规环境显然是压倒性的， 他们不是目睹这些事件的标准约会学生。 他们都没有接受适当的教育，因为这些情节之一开始时，所有学习都应停止。 但是，当我试图讨论儿子回家的狂野故事时，我遇到了隐私问题。 如果我的儿子（任何孩子）接触到创伤和暴力事件，则必须通知父母。 父母不应该听到这些孩子的故事。 而且不要听学校的任何东西。 我们想帮助我们的孩子处理正在发生的事情。 我们对所有孩子都有同情心。 在这种情况下的所有孩子都需要帮助。 这是我儿子的班级独有的吗？ 我不认为。 这是这些孩子中的任何一个适当的环境吗？ 绝对不是。 现在是时候停止行事，好像罗伯茨人口与其他学校一样。 我们的学校里有两组高需求和该市最大的儿童。 这些计划之一应该搬到人口较低的学校。 如果我们的课程更接近一些小学的15-16分，我们可以为自闭症人群上较小的课程。 我们可以轻松地将班级规模降低到8至10，而不会对任何其他班级产生负面影响。 但实际上，尝试携带二级课程 他的自闭症课程低于22，他迫使我们总共有24名学生。 作为比较，布鲁克斯的第二级课程平均为17.25。 我的女儿处于第三级，有五个教室，平均班级规模为19.8。 在整个城市，布鲁克斯拥有四个三分之二的课程，平均班级规模为17.5。 只有在罗伯茨和麦格林小学的800多个永久性或建筑单位中，这种人口差异才会加剧。 应考虑所有儿童的需求。 我担心他们全部。 我和他们一起工作。 因此，我将自然而简单的方法互相照顾，并要求学校部门进行干预并帮助他们。 由于她参加了这些课程的展览，我自己的女儿遭受了很多痛苦，而且我仍然发现她在小块中所目睹的一切。 她信任我的父母，在她的一些朋友的父母和我和我的丈夫的父母身上。他告诉我的第一件事是他担心发生事件的孩子。 他告诉我的第二件事是他很害怕。 任何孩子都不应该害怕上学。 当我听到这一点时，我开始十字军东征，以帮助我的儿子和其他孩子在课堂上或像他这样的班级。 我和那位向校长讲话的老师交谈。 我与校长进行了交谈，除了需要救护车作为救护车的事件外，他还没有听说过其他事件，或者是学校部门或特殊需要部。 为什么？ 我怀疑我没有通知它。 但是，尽管我已经报告了，但什么都没有。 学校调整顾问甚至没有与孩子们谈论一周前发生并发生的事件，这一事件需要救护车将学生从学校中消除。 父母未收到通知。 什么是协议？ 有哪些措施可以帮助遭受痛苦或其他学生的自闭症儿童？ 我的女儿拒绝返回这个教室。 我们试图帮助他几乎每天都面对她目睹的一切。 她因偏头痛而头痛。 她非常焦虑。 这个周末，他恐慌发作，考虑必须重返课堂。 她报告说，她的老师已经确保他们会安全地保留孩子，并且不必担心或害怕，因为他们会担心并害怕他们。 我女儿这一说法的结论是事件将继续。 仍然会有危险，应该忽略它。 所以请帮助我们。 我了解存在隐私问题，但是您需要做点什么。 老师和约翰逊先生正在尽力而为。 他们需要更多工具。 他们需要较小的人口，以便可以调整课程以满足我们孩子的高需求。 我们不能只担心我的独生子，但我担心我的儿子。 我们必须担心所有孩子。 所有儿童的需求都不相同。
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك شكرًا لك مخرج
[Roy Belson]: لذلك ، نحن نعرف رودريغيز هذا الصباح. سننظر في كل هذا. قمنا بتنظيم عدة مستندات لك. سأذهب إلى احتياجاتنا الخاصة والمساعدة الرئيسية للحديث عن هذه المشكلة. الكثير يحدث. هناك العديد من الإجابات. في بعض الأحيان هناك بعض الانتهاكات في بعض الفصول الدراسية. ابتداءً من هذا العام ، عبر بعض الشباب عن أنفسهم ، ثم أجابوا. عندما مروا بنا ، زارت ديان وكاتي الفصل عدة مرات ، ووضعت كاتي عددًا من الخطط. لذلك أعتقد أن هذا أمر لا مفر منه. أعتقد أن روبرت لديه مدارس ديموغرافية ومدارس أخرى. إذا كنت في كولومبوس ، فيمكنك الحصول على برنامج شفاء. في المدارس الأخرى ، لديه خطة أخرى. لعدة سنوات ، بروكس أكثر من روبرتس. ماكجلين أكثر من روبرتس خلال السنوات القليلة الماضية. التغييرات الديموغرافية جغرافية. ولكن يجب أن يقول هذا ، دعني أطلب من ديانا وكيت أن يظهروا ويتحدثان عن تفاصيل رودريغيز. أريد أن أعرف على وجه اليقين أنه عندما حدث شيء ما ، كنا قلقين للغاية. لا داعي للقلق. هذا ليس تقييمًا عادلًا لما حدث. لكن دعهم يتحدثون.
[Diane Caldwell]: អរុណសួស្តី។ ដូច្នេះខ្ញុំបានរៀបចំរបាយការណ៍យ៉ាងរហ័សដើម្បីប្រកាសពីឧប្បត្តិហេតុនេះដែលធ្វើឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូបឺតសក្នុងថ្នាក់ឯកជនទីបី។ យើងមានកូនដែលមានតម្រូវការពិសេសនិងសិស្ស ell មួយចំនួននៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ យើងទាំងពីរដឹងថាយើងបានបង្ហាញអាកប្បកិរិយារឹងមាំនិងខ្លាំងក្លា។ នេះតម្រូវឱ្យមានអន្តរាគមន៍នៅក្នុងក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខ។ គ្មាននិស្សិតណាម្នាក់ពិភាក្សាអំពីព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះក្នុងនាមជាសិស្សអប់រំពិសេសទេហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវច្បាស់។ មុនពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើមក្រុមនេះមិនបានដឹងអំពីកត្តាណាមួយដែលបានជួយពួកគេព្យាករណ៍ពីសិស្សទាំងនេះទេ។ ទាំងពីរនេះទាក់ទងនឹងការគាំទ្រសហគមន៍និងក្រុមការងារដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដើម្បីពន្លឿនការវាយតំលៃការអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនទីបីបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមថែទាំសុវត្ថិភាពដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់កុមារនេះ។ ចនសុនបានពិនិត្យមើលការងាររបស់ពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានៃសប្តាហ៍មុនដោយសារតែយុទ្ធសាស្រ្តនៃការរំលោភការពិភាក្សានិងការរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ នៅពេលឥរិយាបថខ្ពស់កើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននេះនិស្សិតនឹងត្រូវបានជម្លៀសចេញ សម្រាប់ក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខអាចយកឈ្នះស្ថានភាព។ ក្រុមប្រឹក្សាជម្លៀសគឺជាឱកាសសម្រាប់ចលនារៀនសូត្ររបស់កុមារនៅក្នុងអគារនៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាក្មេងៗមិនមែនជាសាក្សីទេ។ រ៉ូបឺតបានទទួលការគាំទ្រយ៉ាងច្រើនពីអគាររបស់ខ្លួន។ 19 ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យថែរក្សាសុវត្ថិភាព។ ពួកគេមាន BCBA ពេញលេញដែលជាចិត្តវិទូនៅសាលា។ យើងត្រូវគោរពភាពឯកជនរបស់និស្សិត។ យើងដឹងថារឿងនេះអាចមានគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ហើយយើងដឹងថានេះអាចបណ្តាលឱ្យមានការរំខាននៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនសូត្រ។ បន្ទាប់ពីបាននិយាយជាមួយគ្រូខ្ញុំបាននៅឯសាលារ៉ូបឺតបីដងចាប់តាំងពីឧប្បត្តិហេតុដំបូងហើយបានធានាខ្ញុំថាគាត់ក៏បានបង្រៀនគាត់ជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរដែលធ្វើឱ្យមានអភ័យឯកគាល់គណិតវិទ្យានិងការអានហើយគាត់បានធ្វើការរបស់កុមារ។ យើងកំពុងរៀបចំនីតិវិធីសម្រាប់កុមារទាំងនេះ។ យើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃអំពីការគំរាមកំហែងហានិភ័យ។ ធ្វើឱ្យសិស្សពេញ។ នៅពេលដែលនិស្សិតត្រឡប់មកវិញយើងកំពុងស្វែងរកការបង្កើតអក្សរកាត់។ យើងនឹងពិភាក្សានិងជួបជាមួយអង្គការសហគមន៍។ សូមឱ្យយើងស្គាល់ឪពុកម្តាយរបស់យើង។ យើងនឹងផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែម បើចាំបាច់នៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ ខ្ញុំគិតថា Rodriguez បានដឹងថាខ្ញុំពិសេសហើយបានដឹងថាយើងនឹងដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គ្រូបង្រៀនក្រុមគាំទ្រប្រតិភូនិងអ្នកដឹកនាំខាធីបានខិតខំយ៉ាងខ្លាំងចាប់តាំងពីយើងបានរកឃើញព័ត៌មាន។ សន្តិសុខគឺ យើងច្បាស់ជាដំបូងណាស់ព្រោះកុមារមិនអាចរៀនបានលុះត្រាតែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ អញ្ចឹងខ្ញុំបានពិភាក្សារឿងនេះទៅកាន់ទីក្រុងRodrígruzហើយឥឡូវនេះដឹងថាផែនការនេះគឺជាកន្លែងដែលត្រូវទៅ។
[Kathleen Medaglio]: نعم ، نعم ، لذلك أعني أن تسجيل التعليم الخاص لروبرت مناسب للمباني الأخرى. في الواقع ، بعض المباني أعلى قليلا. أعتقد أن McGlynn لديه طلاب أكثر من روبرت ، ولكنه يشمل جميع المدارس ، جميع المدارس الابتدائية.
[Ann Marie Cugno]: អត្ថិភាព។ ត្រា។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកស្រី Rodríguez, ដើម្បីជូនដំណឹងដល់យើងអំពីរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាមួយដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះគឺខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នករាល់គ្នាដែលបានព្យាយាមធ្វើវាឱ្យបានឆាប់នៅពេលដែលពួកគេបានរកឃើញវាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំថាតើយើងមានកូនឬខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមចចាមអារាម។ អ្នកដឹងទេរឿងមួយគឺជាឥទ្ធិពលនៃដូមីណូដែលក្លាយជារឿងធំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំដែលជាមូលហេតុដែលឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់និយាយអំពីសន្តិសុខនិងអ្វីទេប៉ុន្តែប្រសិនបើសិស្សនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញហើយយ៉ាងហោចណាស់មិនមានអ្វីដែលបានផ្ញើមកយើងដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង? នោះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ នេះមិនមែនជារឿងនេះទេ។ នេះមិនមែនជារឿងនេះទេ។ វាមិនឆ្លងកាត់ផែនការធំជាងនេះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាឪពុកម្តាយមានទំនុកចិត្តលើការពិតដែលថារដ្ឋាភិបាលដឹងថារដ្ឋាភិបាលដឹងហើយក្មេងៗកំពុងនិយាយអំពីវាប៉ុន្តែមើលរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំធ្លាប់ដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងហើយទោះបីមនុស្សពិតជាខិតខំធ្វើការងារក៏ដោយ នោះគឺនៅពេលនេះយ៉ាងហោចណាស់យើងចង់បានអ្វីដែលត្រូវចាកចេញពីសាលារៀនហើយប្រាប់យើងថាយើងបានដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ប្រហែលជានៅក្នុងលិខិតនេះកុមារនឹងពិបាកយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងយើងនឹងនិយាយជាមួយពួកគេ។ មានអ្នកប្រឹក្សាម្នាក់ដែលពិគ្រោះជាមួយអ្នកឬដឹងថាវានឹងជួយនៅពេលដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងដំណើរការ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាកង្វល់របស់ខ្ញុំ។ តើអ្នកណាដឹងថាយើងតែងតែនិយាយអំពីរឿងដែលសំខាន់បំផុតអាក្រក់អាក្រក់ល្អឬត្រជាក់សូមប្រាកដថាយើងទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយ។ នេះត្រូវតែចេញពីកំពូលកំពូលតារាងរួមទាំងឪពុកម្តាយនិងនិស្សិតផងដែរ។ ហើយនិស្សិតជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេភ័យខ្លាចហើយ hear អ្វីមួយពួកគេនឹងត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញទោះបីពួកគេមិននៅទីនោះក៏ដោយ។ រឿងនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមិនបាននិយាយថាកុមារមានពេលវេលាខ្លះទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេភ័យស្លន់ស្លោនិងក្នុងចិត្តខ្ពស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាមួយទៀតគឺមានម្តងទៀត ខ្ញុំសូមអរគុណភរិយាខ្ញុំ។ Rodríguezបានមកហើយបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាមួយដែលខ្ញុំចង់ឱ្យលោក Johnson ដើម្បីនិយាយជាមួយពួកយើងហើយជូនដំណឹងដល់យើងអំពីអ្វីដែលគាត់បានទៅសាលារៀនអ្វីដែលគាត់បានដឹងពីអ្វីដែលគាត់បានគ្រោងទុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីលោកចនសុនទេ។ វាគ្រាន់តែថាគាត់ជាអ្នកដឹកនាំហើយយើងត្រូវទទួលបានព័ត៌មានរបស់គាត់។
[Diane Caldwell]: بالطبع ، يمكننا دعوة جونسون للمشاركة في جمعية المدرسة ، إذا لزم الأمر. للإجابة على سؤالك ، أتفق معك. أعتقد أن هناك شيء يجب معرفته. لدي صراع مع زوجتي. طلب رودريجوز من شخص ما الذهاب إلى الفصل من أجل التحدث مع أطفاله الليلة ، وهو أمر مأساوي لما يمكن أن يحدث ، ويتساءل عما كان يحدث.
[Paulette Van der Kloot]: وجود. فان دير كلووت. شاركت زميلي حول عدم وجود أولياء الأمور في إشعارهم ، لأنهم يعرفون ما حدث في المدرسة في ذلك اليوم. يجب أن أخبرك أنني ما زلت أشعر بالظلام قليلاً. أفهم أننا نريد حماية سرية الطلاب ، لكن هذا مجرد تفسير. هل يجب أن أفهم المعركة بين هذين الطالبين؟ بالطبع لا.
[Kathleen Medaglio]: بالطبع لا. في هذه الحالة ، قام طالبان مختلفان بنقل هذا في الفصل ، أجبر عدد كبير من التدمير مجموعات الدعم الأمني على الحصول على قدر كبير من السلامة. لذلك في أيام مختلفة.
[Paulette Van der Kloot]: كلاهما في نفس الفصل.
[Kathleen Medaglio]: كلاهما في غرفة واحدة فقط ، مجرد موقف عرضي. لقد حدث عدة مرات. بعد ذلك ، شعر بالتوسع. وأريد أن أتحدث عن تصحيح صغير. عندما نتحدث إلى المعلم ونتحدث مع جونسون وجميع عمال المدارس الآخرين قالوا إنه لم يكن هناك طالب محدود لأنني كنت أعرف الأخبار المذكورة أعلاه. لذلك ، فإن مستوى التدخل ليس ضروريًا لمستوى تهيج. لذلك ، أقوم بحل المشكلة ، يرجى طلب تقديم أي دعم ضروري.
[Paulette Van der Kloot]: តើសិស្សចូលរួមក្នុងសិស្សឬមានរូបកាយរាងកាយខាងរាងកាយទេ?
[Kathleen Medaglio]: لا ، لكنني أعتقد أن هناك مثل هذا الموقف. أعتقد أنني أخشى تقديم الكثير من المعلومات.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك ، سمعت هذه الكلمة ، كنت أعلم أننا تلقينا مكالمة طالب إلى المستشفيات. هذا لأنه يعتقد أنه أمسك الطالب؟ هل لديهم جسم؟
[Kathleen Medaglio]: ثم في كثير من الأحيان سئلوا عن مجموعات الأمن هذه. وبالتالي ، في كل من مبانينا هناك فريق. وبالتالي ، فهي مسؤولة أيضا عن المبنى. ومع ذلك ، عندما يحدث هذا ، فإن هذا سيدعم المزيد من الطلاب بمساعدة الزملاء. في كثير من الحالات ، شاركت ممرضة المدرسة أيضًا في عرض الطلاب والحالة الصحية. لذلك في بعض الأحيان أعتقد أن هذا يؤدي إلى التسليم.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل ولكن في هذه الحالة هناك نقل. لذا ، إذا كان لدي أطفال في هذا الفصل ، أقول إنني سأقلق ، لأنهم الآن رأوا بعض الحوادث مع طفلين مختلفين ، وربما يشعرون بالقلق من أن ابني يعتقد أن ابني لا يزال. سألت مرة أخرى ، كنت أعرف مدى أمان الراحة ، ولكن هل يتحدث أحد مع الأطفال؟ هل هناك مجموعة مثيرة للجدل مع الأطفال؟ يبدو أن هؤلاء الأطفال يعودون إلى الفصل. وأنت تعرف كيف يجب أن يفهم والدي لماذا رودريغيز قلق بشأن الخطة التي يقوم بها.
[Diane Caldwell]: لذلك ، يوصى بالتحدث مع الطفل ، وربما غدًا هو مورد في التصحيح.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل لذلك سيحدث هذا. سيخرج كلا الطفلين أو يعودان في نفس الوقت أم أن؟
[Diane Caldwell]: يخرج كلا الطفلين الآن ، لكننا نأمل أن يعودوا هذا الأسبوع.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل لذلك ، أعتقد أن مشكلة التواصل هي الأساس ، سمعت أن هذا ليس سؤالًا خاصًا تم تحديده ، ولكن كيفية معرفة ذلك. وجود. يتحدث رودريغيز عن ابنتي ، لكن يمكنني العودة والفهم لقد كان أبًا ، عندما حدث شيء ما في الفصل ، وكان يعلم أنه في بعض الأحيان مراهقه. بعض الأطفال أكبر من الآخرين. يجب أن نشعر بالقلق بشأنهم. لذلك أنا قلق قليلا.
[Kathleen Medaglio]: في الواقع ، كنت قلقا للغاية. أفهم. أنا موافق. أعتقد أن البالغين يعملون أيضًا على حماية الأمن والاحتياجات الخاصة الأخرى. في بعض الأحيان يتركون قصصًا للأطفال ، لذلك يملأون الفجوات أيضًا. لذلك ، أوافق على أن هذا ما يجب فعله.
[Diane Caldwell]: عندما أتحدث مع المعلم اليوم ، يتمتع المعلم بالعديد من المزايا. أخبرني كيف دعم الأطفال وتحدث إليهم. وسأبقيهم آمنين لهذه الأشياء. لذلك هي امرأة بالرحمة والتعاطف. لذلك ، أعتقد أنه سيعمل مع الأطفال وتعديلات المدرسة.
[Stephanie Muccini Burke]: تقدم بينديتا.
[Erin DiBenedetto]: អរគុណច្រើន។ តាមពិតខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្វឹកថែទាំសាលាដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាការកាត់បន្ថយរបស់កុមារឬកុមារដទៃទៀតត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ វិធីនោះពួកគេនឹងមិនឈឺចាប់ដូចមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាសាលារដ្ឋ Medford ប្រើវាហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារផ្លាស់ទីប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដដូចអ្នកបាននិយាយថាកូន ៗ របស់អ្នកអាចធ្វើជាសាក្សីនូវអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភនិងព្រួយបារម្ភបន្តិចនៅពេលត្រលប់ទៅសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះលោកបាននិយាយថាមិនមានសាក្សីដែលយកចិត្តទុកដាក់លើឧប្បត្តិហេតុនេះទេ ប៉ុន្តែវាបានមកពីចក្ខុវិស័យរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ ហើយពួកគេនឹងមានឥទ្ធិពលខុសគ្នាលើពួកគេ។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងចំពោះកុមារ។ ដូច្នេះយើងបាន heard ថាឪពុកម្តាយត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយ (មួយ) ត្រូវការដំបូន្មាន។ សេវាកម្មពិគ្រោះយោបល់ចំនួនពីរចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការត្រលប់មកសាលារៀនវិញ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលពួកគេទាំងពីរកំពុងកើតឡើង។ បញ្ហាចម្បងដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះមុនពេលឧប្បត្តិហេតុនេះគឺជាចំនួននិស្សិតនៅក្នុងសាលា Brooks ។ យើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅពេលយើងមានតុ។ នេះមិនមែនជាកូនទេ។ នេះគឺជាចំនួនខ្ពស់បំផុតសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់និយាយថាសូមអភ័យទោសសាលារៀននៅសាលា។ សូមទោសនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំអាក្រក់។ ប៉ុន្តែចំនួនសាលារៀនរបស់រ៉ូបឺតគឺខ្ពស់ជាងសាលាបឋមដទៃទៀតដែលខ្ញុំបានឃើញនិងបានលើកឡើង។ នៅពេលនោះគាត់គឺជាសាលាតែមួយគត់ដែលមានសិស្ស 24 នាក់។ ខ្ញុំដឹងថាមានមនុស្សមួយចំនួនមានមនុស្ស 21 នាក់តាមរបៀបដែលលោកចនសុនប្រហែលជាមូលហេតុនិងរបៀបដែលគាត់បំពេញភារកិច្ចរបស់ថ្នាក់។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរបៀបដែលគាត់ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ ការងាររបស់យើងនៅទីនេះ វាពិតជាធានាថាយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់កុមារទាំងអស់ដែលយើងចាប់អារម្មណ៍។ នេះមានន័យថាកុមារទាំងអស់កុមារពិការនិងកុមារទាំងអស់ឆ្លងកាត់វិបផតថលណាមួយដែលបានកំណត់ដោយការទទួលខុសត្រូវរបស់យើង។ នេះគឺជារឿងដំបូងនេះគឺជារឿងចុងក្រោយ។ យើងនៅទីនេះដើម្បីអប់រំពួកគេប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើវាដោយសុវត្ថិភាព។ ហើយខ្ញុំគិតថាទំហំកម្រិតទាបអាចជួយធានាបាន។ ហេតុដូច្នេះហើយខ្ញុំនឹងសួរចំនុចសំខាន់ដែលបានជួបនេះម្តងទៀតមិនមែននៅពេលនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់នឹងវិលត្រឡប់មកក្រុមរបស់គាត់វិញហើយពិតជាបានឃើញអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលានេះនិងតម្រូវការរបស់កុមារនៅសាលានេះ។ វាគ្រាន់តែជាការយកចិត្តទុកដាក់ច្បាស់លាស់ហើយពិតជាសង្កេតមើលនេះគឺជាផែនការជាក់លាក់មួយសម្រាប់និស្សិតអប់រំសាលារៀនពិសេស? វិធីខ្លះខ្ញុំដឹងថាតើខ្ញុំអាចដឹងយ៉ាងដូចម្តេច? សាលារៀនផ្សេងៗគ្នាខុសគ្នាពីសិស្ស។ តើមាននិស្សិតជាក់លាក់មួយដែលផ្តោតលើរ៉ូប៊ឺតទេ? ខ្ញុំស្គាល់និស្សិតអេលអេសនៅទីនោះ។
[Kathleen Medaglio]: حسنًا ، كل من مدرستنا الابتدائية لديها خدمات تعليمية خاصة.
[Erin DiBenedetto]: قاتل
[Kathleen Medaglio]: لذلك نعم. قاتل حسنًا ، لكن مرة أخرى ، أريد فقط التأكيد على أنه في هذه الحالة لا يوجد طلاب في طلاب التعليم الخاص. سعيد لمعرفة ذلك. وفي هذا الفصل ، تم تسجيل 20 طالبًا في الفصل الدراسي.
[Diane Caldwell]: لدينا أيضا مدرس آخر. نحن نضمن أن لديك 5 دورات. بعد ذلك ، فقط 20 طالبًا في كل فصل.
[Kathleen Medaglio]: هذا الفصل لديه مفارقة كاملة. لذلك هذا وضع غريب لا يأمل أحد أن يتفاعل الناس مع استمرار الاجتماع. أضف الآخرين إذا لزم الأمر ، وسنفعل الخوف من إخطار الآباء والتأكد من أن الآباء يعرفون أنه يمكنهم تقديم أطفالهم ، سواء كان أطفالهم بحاجة. قاتل
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមានប្រតិកម្មជាវិជ្ជមានជាពិសេសក្នុងករណីនេះ។ ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតសូម្បីតែនៅពេលជួបប្រជុំមួយយប់ជាមួយនាយកសាលាឬកុមារឬកុមារដែលរងផលប៉ះពាល់នៅទីនោះក៏ដោយ។ គ្រាន់តែប្រាប់ពួកគេពីផែនការរបស់យើងដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយហើយជូនដំណឹងដល់ពួកគេឱ្យប្រឈមមុខនឹងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យមានឱកាសបង្ហាញសំណួរនីមួយៗ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាន heard ថាពួកគេអាចជួយយើងអភិវឌ្ឍការងារដែលល្អបំផុតរបស់ពួកគេព្រោះពួកគេត្រូវបានគេមើលថែរាល់ថ្ងៃ។ តើមានតម្រូវការអ្វីខ្លះសម្រាប់ក្រុមថែទាំសុវត្ថិភាពនៅសាលា? តើយើងមានស្ថិតិទាំងនេះទេ? បាទ / ចាសប៉ុន្តែមិនមានសាលាបែបនេះទេ។ ដេលករកាន Only information we can decide whether we need to invest more money, more people, what we need to do and I don't want to do that, you know, you know. មិនមានព័ត៌មានលម្អិតអំពីនិស្សិតទេប៉ុន្តែយើងត្រូវដឹងបន្ថែមទៀតអំពីកម្មវិធីទាំងនេះហើយប្រសិនបើយើងបានទទួលបុគ្គលិកនិងប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ចេញពីទីនេះទេដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនធ្វើវារឹតតែទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយផ្សេងទៀតនឹងមានអ្វីផ្សេងទៀតកើតឡើង។ ដូច្នេះដោយគំនិតនោះខ្ញុំបានសួរនាយកសាលានៅពេលនេះដើម្បីមើលទំហំនៃដំណើរការនៃប្រូកសនិងក្រុមហើយខ្ញុំមានន័យថារ៉ូបឺត។ សុំទោសខ្ញុំចំណាយពេលមួយយប់។ នៅក្នុងរ៉ូបឺត, ពិតជាមើលវាហើយពិចារណាពីតម្រូវការរបស់សិស្សនិងចំនួនសិស្ស។ មិនត្រឹមតែតម្រូវការទាំងអស់របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នកដឹងទេ 51% ប្រាក់ចំណូលទាបតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់និងតម្រូវការពិសេសនៅក្នុងបន្ទប់នីមួយៗ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញថាព័ត៌មាននេះគឺជាគោលដៅ។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកមើលវាម្តងប៉ុន្តែខ្ញុំស្នើសុំឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលវាឡើងវិញ។ ខ្ញុំចង់ធានាសុវត្ថិភាពដល់និស្សិតទាំងអស់។ ហើយប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់កុំធ្វើព្រោះយើងតែងតែធ្វើវា។ ធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវផ្លាស់ទីអ្វីៗទាំងអស់ឬជួសជុលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឬបន្ថែមស្រទាប់ផ្សេងទៀតឬបន្ថយទំហំនៃឆ្នាំនេះ។ ប្រសិនបើយើងឃើញនិន្នាការដូចជាឧទ្យានឬ MCA ពីព្រោះថ្នាក់គឺទាបជាងមួយឆ្នាំអ្នកនឹងឃើញនិន្នាការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយហើយមើលថាតើពួកគេនឹងនៅទាបជាងឆ្នាំក្រោយបន្ទាប់មកប្រហែលជាថ្នាក់នេះត្រូវការរៀនបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះប្រហែលជាថ្នាក់នេះតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តកាន់តែច្រើន។ យើងត្រូវពិចារណាលើនិន្នាការដើម្បីមើលថាតើរឿងនេះនឹងកើតឡើងដែរឬទេប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងម្តងទៀតនៅឆ្នាំនេះហើយស្វែងរកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះដូច្នេះយើងអាចបំពេញតម្រូវការនិស្សិតនិងឪពុកម្តាយទាំងនេះ។ សូមអរគុណ លោក Scree ។
[Robert Skerry]: ووفقا له ، فإن الإدارة ، الاهتمام من زميلي جعل مرارا وتكرارا روبرتس ، كانت مجتمعات ضيقة. كما تعلمون ، أشعر بخيبة أمل لأنني لست على اتصال بوالدي ، لأن الحادث يمكن أن يفسرهم. نحن نعمل دائمًا ، كما هو مذكور في المنزل في المدرسة ، ولن نملأ جزءًا من العلاج. إذا لم نتواصل مع الناس في ذلك الوقت ، فقد نصحت بأنني نصحت بذلك وهكذا ، في المخرج يمكننا أن نلتقي مع الآباء ، جونسون والمجموعات ، إن أمكن ، لتقليل الخوف من الطفل. لا أريد أن يذهب الأطفال إلى المدرسة في السحابة ، ولا أعرف ما يحدث. أعتقد أن هذا سيجعلنا نعمل في هذه الحالة. على الرغم من أن هذا حادث بعيد ، أعتقد أنه يجب علينا التعامل معه في أقرب وقت ممكن. لذلك ، أوصي المسؤول في الآباء في هذا الفصل ، غالبًا ما تعرف ما يحدث. ولكن إذا كان لديهم أو أطفالهم أسئلة ، فيجب أن يكون لديهم شخص على اتصال ، أو يمكننا قضاء الليل ، أو القلق أو الخوف من الآباء. وأنت تعرف ، في عطلة نهاية الأسبوع ، سمعنا شيئين أو ثلاثة. أريد أن أرى أن الآباء يريدون تخفيف مخاوفهم.
[Roy Belson]: لذلك ، بينما يمكنني التعليق في دقيقة واحدة. حدث كل شيء. الجميع يجيب عليها. لن نتسلق الجبل ، مما يجعل الكثيرين يشعرون قليلاً في المتاعب. بالطبع لا. لسنوات عديدة ، تعلمت أماكن مثل كولومبوس العلاج. بعض الناس يطلقون على هذه خطة الإدارة السلوكية. بعض هؤلاء المراهقين لديهم بعض المشكلات الخطيرة ليست ضوضاء لأولئك الذين يقولون إنه جيد ، وجمعية خيرية يغير هؤلاء الأشخاص. نعامله ونعمل معه. يرجى التواصل مع والدينا. دعنا نعرف الناس. سنبذل قصارى جهدنا لتسهيل الخوف من الطالب ، لكن في الوقت الحالي لم نعززه. سوف نتعلق بهذا. حدث هذا في الفصل في بداية العام. طالبان ليسا على الرادار ليسوا طلاب IEP. بعد ذلك ، خرجنا. سنعمل بجد. سنرى اتصالًا رائعًا ونقدم عدة عروض. ولكن يرجى متابعة الهدوء وتنفيذ العمليات الجراحية بدلاً من ذلك حاول زيادة القلق غير الموجود. يمكن أن يقلق بعض الناس من الآخرين. لذلك ، سوف نتحدث مع الناس. تحدث إلى الجميع. لكننا نعلم أن رودريغيز يشير إلى الميكروفون. نجدها اليوم. تحدثنا مع هذا اليوم. سنتحدث مع الآخرين ، لكننا سنفعل ذلك في العمل. تعرف مباشرة ، بدلاً من محاولة توسيعه.
[Stephanie Muccini Burke]: وجود. يظهر معظمهم أدناه.
[Mea Quinn Mustone]: حسنًا ، أشكرك على Chell على هنا وجلبت هذه الأرقام. جزء آخر ، لم نبدأ بجوار كبار السن الذين عرفوا أن أربعة أبناء تحدثوا عن روبرت في فصله العام الماضي. هذا ينخفض تدريجيا من احتياجات الطالب. لذلك ليس لدي تعليم بموجب قانون التعليم الخاص ، لذلك لا أجرؤ على الحديث عن هذا المقال. لكن بالنسبة له ، فكرت في الاجتماع السابق ، قال آل إنه يمكنه نقل طالب كبير روبرت إلى مدرسة أخرى. من هذا ، شيريل ، أنت تعرف الرقم أفضل مني. كم عدد الشيوخ في روبرت؟
[Cheryl Rodriguez]: قالوا إنهم أخبروني أن الرقم الأخير الذي سمعته كان 92 شخصًا.
[Mea Quinn Mustone]: قاتل لذلك أعتقد أن هذا أكثر ملاءمة من أقدم ملاحظاته. حسنًا ، من المريح بالنسبة لي التحدث عن الأطفال ، وخاصة في حياتهم.
[Stephanie Muccini Burke]: لذا شكرا. وجود. فان دير كلووت.
[Paulette Van der Kloot]: افعل ذلك. المشكلة الوحيدة هي أن لدينا عنصرًا في السلسلة الشابة من روبرتس ، ولدينا أصدقاء ، ونشعر بالراحة. الآن نحن نعرف.
[Mea Quinn Mustone]: لا ، لأنهم أخذوها في اللحظة المعتادة غير الناجحة ، ليس لديهم في EL. لذلك ، إذا ضربوا ، قم بتصحيح هذا إذا كنت مخطئًا. تقييم المعلومات. أوه ، آسف. وجود. أشرت إليها. ويسون ، أصلحني إذا كنت مخطئًا. إذا كانوا في ELL في المستوى الأول والثاني ، فأنا أقصد أن أفضل أصدقاء العالم هم الأول والثاني ، ثم يدرسون الطبقات الفورية. هذا ليس من حيث المجال. بعد ذلك ، ذهب إلى الفصل يوم الثلاثاء والأربعاء والخميس.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، لكنهم سيقبلون هذه الراحة. ومع ذلك ، هذا مرتفع للغاية تقريبا. يجب أن يقول مديري أنني لا أتفق معك. لا أعتقد أن الإعلان هنا يجب أن يتحسن. أعتقد أن جميع أعضاء لجنة المدرسة سمعوا وقع الحادث الأسبوع الماضي ، ولم ينصح الآباء. نحن في الأسبوع الجديد ، وننظر إلى الوراء في الماضي ، عندما وقع حادثة خطيرة في الفصل ، معلنين أن والدي سيكون أكثر ملاءمة. لذلك لأنه لا يفعل ذلك اكتشف الإيمان العظيم بأن كل شيء هو الأفضل. لأنه بالنسبة لمعظمنا هذه مشكلة نستمع إليها. لذلك أريد أن أتحرك. سمعت أنك قلت أنهم تغيروا. أنا لا أسمع ذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: لدي ثلاث حركات الآن.
[Paulette Van der Kloot]: ثلاثة إجراءات.
[Stephanie Muccini Burke]: ربما يمكنني قراءتها الآن.
[Paulette Van der Kloot]: يحاول.
[Stephanie Muccini Burke]: قام بن ديتشو بتصحيح المهمة لجميع الطلاب في الصف الثالث. وجود. كونيو ، ظهر جونسون في الاجتماع التالي للجنة الدراسة لمناقشة هذا الموضوع. وشو ، جونسون ومجموعة ودية مع أولياء الأمور في أقرب وقت ممكن.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل نعم ، يجب أن تكون واجبي مختلفًا قليلاً. أريد فقط أن أتأكد من أن هذا لا يحمل صدعًا. لذلك ، أود تقديم عريضة للتأكد من تلقينا تقريرًا من الاجتماع التالي للجنة التدريب ، ثم نفهم باستمرار ما يحدث في اجتماعنا.
[Ann Marie Cugno]: هذا جيد. وجود. مركز؟ نعم ، أريد أن أكرر ما قاله زملائي بول. لا أعتقد أنه مع الاحترام الصحيح ، لا نحاول المبالغة أو تسليمه في شخص آخر. أعتقد أن هذا ما حدث قبل أسبوع ، أو لم أكن أعرف هذا قبل أسبوع أو أسبوعين. أعتقد أن هذا ما نحتاج جميعًا إلى التفكير فيه عندما نقول ، نقول دائمًا احتياجات خاصة وآمنة. على الرغم من أننا واصلنا سرية لجميع الطلاب الذين يأتون إلى منطقتنا ، أعتقد أنه يجب على الآباء أن يفهموا أنه عندما نتحدث عن الأمن ، فإننا نتحدث عن مجموعات معينة ، وليس فقط عن مجموعة معينة من الطلاب ، لأنني أعتقد أن هذا أمر مهم. مرة أخرى ، هذه هي حقيقة أن في الغالب أفهم أن كل شيء يحدث ، لكنني أعتقد أن هذا مجرد زوجين يستمعان إلى منزل طفلك ، ونحن مختلفان. أنت تعرف ، هذا يحدث للجميع. يحدث هذا إذا كنت شابًا أو حتى بالغًا. شخص ما يقول أحد ، ثم يضاف شيء آخر. مثل والدك في المنزل ، وأنت لا تعرف حقًا ما يحدث في المدرسة ، لأنه غير موجود. الآن لديك كل هذه الأشياء المختلفة. أريد أن أقول مرة أخرى ، لذلك أغادر المدرسة وأقول ما حدث. هناك شيء آخر ، على ما أعتقد ، هو وضع منفصل لطلبين في نفس الفصل. ربما أو ربما تحاول كسر طالبين؟ هذا عقد. قاتل شكرًا لك هذا ما أحتاج إلى معرفته.
[Erin DiBenedetto]: التعليق الأخير لبن ريد؟ نعم ، أريد كل أفعالي ما عدا أنا ، ووضعتها في المستند سابقًا.
[Stephanie Muccini Burke]: الثاني على اليسار. هل تريد مرة أخرى أم أننا جميعًا على نفس الصفحة معهم؟ ستتم إضافة جميع الحركات وفقًا لموافقة الاقتراح ، بما في ذلك الحركة الأخيرة من التقرير ، إلى جدول أعمال لجنتنا الأكاديمية. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة.
[Cheryl Rodriguez]: شكراً جزيلاً. حسنًا ، أريد فقط التأكيد على بعض الأمراض. آخر وأكبر حدث يوم الاثنين الماضي. ذهب إلى المطعم. هناك بعض الحوادث قبل وبعد ، لا أحد منهم يخبرنا. فلماذا بدأت في التحدث إلى الناس ، لأن أكبر حادث وقع في القهوة. لكن عندما عبرت المخرج ، تحدثت مع ديان كولدويل وتحدثت إلى شخص من القسم ذي الاحتياجات الخاصة. لدي محادثة مع بيلسون ، ولم يسمع أحد عما لا يحدث في القهوة. وبالتالي ، فمن المؤكد أن المشكلة قد لا تعرف كيفية إبلاغهم بمن قدمهم لأنهم ليسوا خارج الفصل أو معدات السلامة. لا أحد يعرف هذه المواقف ، لذلك أعني أننا بحاجة إلى رؤية ما يحدث مع البروتوكول وما يجب أن نفعله.
[Stephanie Muccini Burke]: سيتم معالجة هذا. شكراً جزيلاً. شكرًا لك
[Ann Marie Cugno]: لذلك ، الليلة ، سيكون جونسون أمامنا في الاجتماع التالي. أريد أيضًا أن يكون لديك رأس في جميع مواقفه. أحضره رودريجيز إلى هنا لأنني لم أكن أريده أن يأتي إلى هنا الأسبوع أو اثنين ، بغض النظر عمن لن أكون معك. أريد أن أفعل ذلك كثيرًا. قاتل
[Roy Belson]: بلا شك ، لا يعرفون.
[Stephanie Muccini Burke]: حسنًا ، إذا استطعت ، أردت أن أعطي بعض المجاملات لمقعد العازلة ، يوم السبت الماضي كان هناك حدث رائع. هذه هي عطلة نهر باطني. هذا حدث عائلي. يجد العديد من الآباء موسيقى ممتازة ، رقصة ممتازة وأحداث ممتازة للأطفال طوال اليوم. لذلك هذا حدث جيد جدا. أريد أن أهنئ لوريل زيجل ، لورا بيراتين ، مجلس ميدفورد للفن سيحضر Brookline Bank الرئيسي الخاص بك حدثًا ممتازًا ، وآمل أن تتمكن من المجيء والتأكد من وضعه في العام المقبل إذا لم يفعلوا ذلك. لقد كان يومًا رائعًا ، لذا تهانينا على كيش معه.
[Paulette Van der Kloot]: لقول هذا ، أعتقد أنه مناسب للحديث عن احتفال جيد أقدام كريستال كامبل قدم في أقدام الحقل ، وأنا أعلم أن الكثير من الناس يحبونه ويحبونه كثيرًا.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا جزيلا لك باولا. يوم عظيم. أعتقد أنه إذا استمعنا جميعًا إلى الموضوع المشترك ، فهو لديه سلام ، فهو إيمان ، وهذا ما دفعه إلى بقية اليوم. ما يحمله هؤلاء الناس أمر فظيع. لكن لدى الناس الآن مكان للنظر فيه وفهمه ورؤية المستقبل. لذلك هذا هو يوم فخور لميدفورد. قام فريقي بعمل ممتاز ، مثل أي شخص آخر في لوحة Citch Citch. أريد أن أقول إن كل الأيدي على سفن الحدث ، لذلك هذه هي أسعد لحظة. شكرًا لك لدينا نصيحة خاصة لامرأة جميلة تغادر الأرض ، لذلك أريد أن أسأل زوجتي. Padwilly يتحرك للأمام. سأقول أن لدينا هذه المرأة في النظام المدرسي لمدة 35 عامًا ، لكن عامين فقط يقضون أربعة أيام من النفقات ، وقد تم تحقيق الكثير في وقت قصير. أنت امرأة عظيمة. يمكنك إحضار بعض الأفكار الذكية إلى نظامنا المدرسي ، والتي نجعلنا تلقائيًا نظامًا أكثر إنتاجية. هذا لا يعكس مشاعرنا لك. أنت تعرف أننا نحبك. ومع ذلك ، أهنئ مدارس ميدفورد لكي يتم تكريمها بشرف الاعتراف باتريشيا بيلي بأفضل خدمة للمدير العام والمدير المالي ، الذي وقعنا عليه. لذلك ، نتمنى لكم كل التوفيق في ولاية مينيسوت. نعم ، ميشيغان. ميشيغان. نحن نعرفك وأستطيع كن فخوراً.
[Roy Belson]: وبالتالي ، لن ينسى أبدًا ، وهو أمر مهم حقًا في الحياة.
[Stephanie Muccini Burke]: هم هنا.
[Roy Belson]: عندما ترى كيف تلعب هذه الأسود المؤسفة.
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: أبق على اتصال. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: أعلم أننا نحاول.
[Roy Belson]: نحن نحاول. اشترينا سوارًا ، لذلك وجد شخصًا ما.
[Stephanie Muccini Burke]: យើងបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង, ពិបាកខ្លាំងណាស់។ វាគ្រាន់តែជាអត្ថបទមួយទៀតប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ប្រសិនបើខ្ញុំមិនធ្វើការ។ ខ្ញុំនឹងបោះបង់ចោល។ តើមាននរណាម្នាក់ធ្វើចលនាឱ្យដាក់របស់របរទេ? សូមអរគុណលោកស្រី tuscari ចលនាដើម្បីផ្អាកវិធានសម្រាប់ឯកសារគឺជារបាយការណ៍សេវាកម្មនៃមាត្រា 8 ។ នេះគឺជារបាយការណ៍ពេញលេញនៅតាមផ្លូវ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសហគមន៍ដឹងថាទីក្រុង Medford ទទួលបាន 4 ម៉ឺនដុល្លារសម្រាប់គម្រោងផ្លូវពេញលេញនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍បង្រួមដែលយើងបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយអភិបាលនិងការិយាល័យលោកអនុសេនីយ៍ទោដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងទទួលបានអ្នកឧបត្ថម្ភចំនួន 9 ម៉ឺនដុល្លារដើម្បីស្វែងរកផ្លូវ។ ជាមួយនឹងប្រាក់នេះ, MAPC សម្របសម្រួលក្រុមវិស្វករចរាចរណ៍មួយក្រុមនិងប្រឹក្សាចរាចរណ៍ឱ្យចាកចេញនិងវិភាគនូវបញ្ហាជាច្រើនដែលយើងដឹងហើយបន្ទាប់មកចាត់ថ្នាក់ពួកគេតាមតម្រូវការ។ នៅពេលដែលលក្ខណៈពិសេសនេះត្រូវបានរកឃើញយើងត្រូវតែមានគោលការណ៍ផ្ញើទៅរដ្ឋ។ បន្ទាប់ពីការយល់ព្រមយើងមានសិទ្ធិទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកម្មវិធី។ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវដំណើរការសរុបចំនួន 40 ម៉ឺនដុល្លារ។ សមាសធាតុដំបូងនៅលើបញ្ជីរបស់យើងគឺទីផ្សារចរាចរណ៍នៅពីមុខប្រូកស៍។ យើងដឹងថាទទឹងតំបន់នេះគ្រាន់តែជាកន្លែងទំនេរដ៏អស្ចារ្យនិងគ្រោះថ្នាក់ដែលមានសុវត្ថិភាព។ ថ្មីៗនេះខ្ញុំគិតមួយសប្តាហ៍រឺច្រើនជាងនេះ ក្មេងគឺជាវាលស្មៅប៉ុន្តែវាអាចអាក្រក់ជាងនេះ។ វាមិនធំទូលាយទេប៉ុន្តែរូបរាងមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាជាអ្នកថ្មើរជើងធំទូលាយ។ Therefore, the people in the tool design are our traffic consultants, overcome and review it and give many suggestions for the project, including fast lights, basically taking place, pressing buttons and buttons and buttons and buttons and ខ្សែភាពយន្តទាំងនេះលេចឡើងនៅលើភាគីទាំងសងខាងដូច្នេះពួកគេបានចុចផ្លូវដែលមានសញ្ញានិងបន្ទះជាច្រើនទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងក៏នឹងគេចតាមផ្លូវផងដែរព្រោះនេះជាផ្លូវធំទូលាយណាស់រហូតទាល់តែរថយន្តអាចចតនៅផ្នែកខ្លះរបស់វា។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅតាមផ្លូវដើម្បីព្យាយាមបង្ខំវាបន្តិចហើយយឺត ៗ រថយន្ត។ យើងដឹងថារថយន្តគឺជាបញ្ហា។ ថៅកែបានសន្យាថាលោកនឹងមានកម្មវិធីជាច្រើនទៀតនៅតាមផ្លូវហើយនឹងទាក់ទង។ ប៉ុន្តែយើងមានរបស់របរចំនួន 6 ដែលត្រូវបានអនុម័តមួយក្នុងចំណោមពួកគេរួមមានផ្លូវសាម។ យើងកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវចរាចរណ៍នៅតំបន់ផ្លូវ Salem នៅ Hines Square ។ Medford Square, យើងដាក់សម្ពាធលើតំបន់នៅពីមុខទន្លេ។ យើងក៏នឹងធ្វើឱ្យវាតឹងរឹងជាងនេះដែរ។ មានអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើននៅភាគខាងត្បូងនៃទីក្រុងម៉ាឌ្រីដនៅពីមុខអាងហែលទឹកព្រៃ។ យើងដឹងថាយើងមានផ្នែកគ្រោះថ្នាក់បំផុត។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នករកឃើញគេហទំព័រអ្នកអាចឃើញបញ្ជីកត្តាដែលយើងបានធ្វើជាមួយនឹងការវិភាគមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានមោទនភាពក្នុងការប្រកាសនេះ។ យើងក៏នឹងពិចារណាកាត់បន្ថយកំរិតល្បឿនដែលរដ្ឋបានអនុម័តកាលពីខែសីហាថារដ្ឋនេះអាចកាត់បន្ថយចំនួនម៉ាយនៅលើផ្លូវ។ មុននឹងយើងមិនអាចប៉ះផ្លូវរដ្ឋបានដូចជា 60, 16, 38 ។ វាកំពុងកើតឡើងឥឡូវនេះ។ យើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះយើងពេញចិត្តនឹងរឿងនេះណាស់។ យើងបានសាកល្បងវានៅអតីតកាលនិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបំបាត់សញ្ញារបស់យើង។ បន្ទាប់មកយើងនឹងកំណត់ដំណើរការនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: إنه لأمر مدهش أن نسمع من الأجزاء للتعامل مع تيار المدرسة. التقى الآباء الذين جمعهم الآباء العمدة السابق مايك ماكجليننا ، مما تسبب في مشاكلهم. هذه مشكلة تحدث لبعض الوقت ، ومن الجيد رؤية الحل.
[Stephanie Muccini Burke]: يزداد سوءًا للطريق الكامل. التمويل يظهر حقا ... هل هناك وقت؟ يجب أن تنفقها في 30 يونيو. وبالتالي ، لدينا مهندس لرؤية ... عندما تقطع في الوسط ، يجب أن يكون لديك راديو لتتناسب مع كل شيء. لذلك ، تحتاج إلى الإشارة إلى خطة المشي في الشوارع. وبالتالي ، سيتم تعييننا الشهر المقبل. المال الآن في اليدين. بعد ذلك ، سنبدأ الطلب فورًا بعد نهاية الشتاء ، عندما نستطيع على الأرض ، وربما ، في أبريل ، مايو.
[Stephanie Muccini Burke]: خطط طويلة. العلامة التجارية القصيرة - الأسلاك سوف نستمر في أقرب وقت ممكن.
[Paulette Van der Kloot]: عندما توقفنا ، هل يمكنك أن تطلب منا مناقشة الطلب للحصول على النصيحة التي تلقيناها الليلة حول الهدية الطبية في ميدفورد؟ نعم بالتأكيد.
[Erin DiBenedetto]: أوه ، آسف. السيد بينديتو. شكراً جزيلاً. أنا سعيد جدًا لأنه صحيح. هذا هو الوقت المثالي ، خاصة في آخر الأحداث التي نطرحها على بعض الأسئلة في بعض الإصلاحات الفورية ، لا نريد القيام بذلك. هذه مشكلة بالنسبة لي. نعم ، لذلك الإعجاب تحديث الذاكرة. لا بد لي من تحديث أمان Chrome على Felsway.
[Stephanie Muccini Burke]: كما تعلمون ، لقد وجدنا ذلك بالفعل ، ولدينا اجتماع خامس مع معظم مستشاري المدينة ، ويشارك بعض الآباء في المدرسة. هذا يلفت انتباهنا لهذا الاجتماع. لدينا أيضا أعضاء مجلس الشيوخ جالين والممثلين. سوف يتحدث إلى كابيلز مع الأداء. دونو هذه هي منطقتك. سوف يحققون في مشكلة DCR لأن هذا هو المسار dcrote لمعرفة ما إذا كان يمكنهم العثور على صليب في الخريف في الخريف. وبالتالي ، سوف يقبلون هذا على أرضهم ويجدونه عن قرب.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا ، ممتاز. لأننا حاولنا بعد حوالي عام. طلبنا تحديث. أعلم أننا نتواصل مع DCR عدة مرات ، ولم نأتي حقًا. حتى ما حدث هناك ، أريد الاتصال بهذا. أنا سعيد جدًا لأن Don Don Manuved It لأنني اعتقدت أنه سيعمل بشكل جيد وانتظر. إنهم مسؤولون عن كل شيء ، هل يمكنك تركنا للاجتماع القادم؟ لذلك ، قدمت تقرير. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: أرسلت الحركة ممثلين عن Don Du و Jalon Senator ، وهو طلب للوقاية من الحركة عند تقاطع النشاط الإجرامي على سالم وفارتونون. أعتقد أن هذا صحيح. يمين.
[Roy Belson]: هناك بعض المتطلبات. هذا ليس شرطًا جديدًا. تقديم Dondo لديه العديد من الجدران الحجرية ومقاطعات كولومبيا. وإذا كان لدينا om ، طلب الممثلون ذلك لخلق المزيد من الدافع ، لكن كان الأمر صعبًا للغاية ، لأنه لم يكن هناك حاجة جديدة لتقديم طلب. يوم واحد الطريق كان فرانسيس DCR معاقًا غير ضروري حقًا ، لكننا اعتقدنا أنه كان ضروريًا ، وكان علينا فقط المضي قدمًا. لكن هذا جزء من الاجتماع قبل بضعة أيام.
[Stephanie Muccini Burke]: لذا شكرا. استخدمها كحركة من وفدنا الوطني حول الحركة. الناس الذين يحبون جميع المعارضين. لقد مرت الحركة.
[Kathy Kreatz]: وجود. Critz ، هل تريد التحدث عن هذا؟ لقد كتب عن نفس السؤال على الطريق ، لأننا تحدثنا عن المدرسة العام الماضي. نعم ، ثم أعني كل ما أثارته إيرين هو ما كتبته. هذا برنامج رائع. أنا سعيد للغاية لأننا حصلنا عليها. هذا رائع في تقاطع جميع المشاة وخطورة للغاية. أريد فقط أن أعرف ، ستيفاني ، هل تعرف أين توجد كلية بريخهام؟ أعلم أن هذه منطقة نقل عالية. قبل بضع سنوات ، تخلصت والدتي من هذا المسار. وأعتقد أن هناك العديد من الأشخاص على الطرق في جميع أنحاء البلاد والكلية وغيرهم. يبدو وكأنه منطقة مزدحمة. لذلك أردت فقط أن أقول إنني أعلم أن هذا ليس كذلك يجب أن يكون هذا جزءًا من المدرسة ، ولكن حيث يتم رعايته.
[Stephanie Muccini Burke]: المسار الكامل ليس مكانًا في منطقة المدرسة.
[Kathy Kreatz]: يمكن أن يكون في كل مكان. لذلك أريد أن أتحدث عن ذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: يقدمون وتقييم مستوى الجاذبية ، وظهرت قائمة. هذا فعل ذلك بشكل احترافي في المدينة. بعد ذلك ، قاموا بتصنيف الجميع ، وكانت الدولة ، كقاعدة عامة ، العوامل الأولى الأولى ، كان ما رعاهوا. وبالتالي ، سوف نطلب ميزانية أخرى مرة أخرى ، سنذهب إلى هذه القائمة وأكثر وأكثر. كل ما يمكننا الحصول عليه العمل بجد للقيام بنفس العمل.
[Kathy Kreatz]: هل تعلم أن مدرسة بروك قد تحسنت؟ حسنًا ، أعلم أنهم يريدون من الشرطة تقديم طلب لتقديم طلب حتى يتم إنشاؤه. ولدي محادثة مع الحراس. قال: "حسنًا ، هذا لا يزال مشغولاً ، لا يتوقف الناس ولا يتوقفون ، لكنهم يذهبون ويتوقفون". أنت لا تعرف لا أعرف لماذا هذا ربما يكون لأنه جزء يعمل. يمين.
[Stephanie Muccini Burke]: كل ما أعرفه هو في كل مرة أذهب فيها إلى هناك وأستخدم الطريق للمشاة ، وتتوقف دائمًا. لا أعرف. أردت أن يكون والدي هنا ، أريد أن أقترب ، لكنني لا أرى هذا عندما يكون الصليب في الختام. المشكلة التي أسمعها هي عندما لا يهم. قاتل ثم قال الرئيس إنه سيخلق برامج حركة مرور إضافية. سنقوم أيضًا بتخفيض بعض الأشجار حتى يتمكن الناس من رؤية علامات الانفجار الذي يحد من السرعة. وبالتالي ، نعتقد أن المشكلة هي أنه عندما لا نحصل على حماية حركة المرور. قاتل
[lq25S5HOVFA_SPEAKER_10]: نعم هو. هل يمكنك تسمية الطريقة؟ آسف ، بيضاء إليزابيث وايت ، 280 عالية. عندما يغادر الآباء المدرسة ، يكون الأمر سيئًا إذا قاموا بجمع الأطفال في منتصف ساعة المدرسة ، عندما يتم جمعهم. أعني أنه لم يتعرض أحد للضرب ، لكنه واسع. لكن بشكل عام ، أود أن أقول أنني أعتقد أنه عندما تكون نيكول مدافعًا ، نجح عندما كان هناك. لقد رأيت حقًا أشخاصًا آخرين في الخارج بدلاً من ذلك ، حتى أن الشرطة فعلت نفس الشيء كما كان. هذا رائع. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: سيكون سعيدًا لسماع هذه الرسالة. شكرًا لك شكرا لك يا سيدة فخار.
[Ann Marie Cugno]: كقاعدة عامة ، ما الذي قيل أعلاه ، لكنني قرأت التقرير وأردت فقط أن أتأكد من أنني كنت أفكر في البداية ، أعني. أحب فكرة أنه يمكننا الحصول على هذا الراعي. حسنًا ، أعلم أننا ننظر إلى روبرت ، آسف في الدفق ، لأنه يحدث بشكل خاص. لكن خوفي الأكبر هو أنني واصلت الانتظار حتى حدث ذلك. لذلك ، أود أيضًا أن أتأكد من أننا سندرس في المدرسة الثانوية ، لأننا نحاول إنشاء بعض العلامات ، وأشياء أخرى لها العديد من الأشجار المنخفضة ، ولا يمكنك رؤية مجموعاتنا. لذلك ، أردت فقط التأكد من أننا نبحث عن طرق وينثروب.
[Stephanie Muccini Burke]: في أي وقت ، يمكننا أن نطلب من الغابة تحويل الأشجار إذا غرقوا.
[Ann Marie Cugno]: نعم ، نريد أن نتأكد من أن لدينا علامة جيدة ، حسنًا؟
[Stephanie Muccini Burke]: هل توافق على قبول وإرسال برامج الحركة في هذا المستند؟ المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. دعنا نعود إلى أوامر التداول العادية. أوه لا ، ليس بعد. أمسك. عقده ، زيوت التشحيم. وجود. فان دير كلووت.
[Paulette Van der Kloot]: تلقينا نصيحة من التعبئة والتغليف لأن هذا التطبيق لقبول هدية من مستودع ميدفورد. طلب نادي أسطول مدرسة ثانوية ميدورد أريد التضحية بالنحاس الذهبي في ميدفورد. سيتم بناؤهم ويطلب منهم بناء أربع قذائف شخصية في الفناء بالقرب من الحقول. في جميع الحالات ، تم توقيعه من قبل Retta Smith Mlagu ، MS حول علم الأحياء وأعضاء نادي مدرسة Medford الثانوية. بعد ذلك ، أريد أن أنهي الحركة للموافقة عليها. إذا لم يكن يعلم ، يمكن لهذا النادي قبول الهدايا من المدينة.
[Stephanie Muccini Burke]: هل قبلت لجنة المدرسة هدية؟ مدرسة اللجنة لقبول هذه الهدية؟ هذه موافقة على الحركة المدعومة بدعم من Skyrry. قم بتمرير الهاتف. يتم استدعاء لفة للتصويت. يمين. وجود.
[Robert Skerry]: Cuno ، Sr.res ، SR Actration ، St.Skskerry ، إذا ، قاتمة باستمرار. لو
[Stephanie Muccini Burke]: نعم ، سبع ادعاء ليس سلبيا. لقد مرت الحركة. آمل أن يستريح.
[Erin DiBenedetto]: المكون التالي من جدول الأعمال الرئيسي للتقرير. ينصح حقيبة الظهر لمدرسة Aguero.
[Roy Belson]: الرئيس الذي ندعوه إلى مساعدنا المشرف لنشر تقرير.
[Kathy Kreatz]: أعتقد نعم ، أعتقد أن هذا هو مايكل. أعتقد أن الميكروفون الخاص بي قد تم تشغيله. يمين.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا ، انتهى كل الميكروفون.
[Diane Caldwell]: نحن مضاءون. шкоыы медоорда хот хт побагодарить фонд сидни ээвида фарика ، р р й ، энди рейес ، энди рйейес ، энди р ، ، энди р ، энди ، р ، р ، ээии ، ээесесесمس ،. р й ، энди рейес ، энди рейес ، Sandy Reyes. أعضاء شركاء الأعمال والتبرعات ، والمؤسسات ، والمواد الاستهلاكية ، وحقائب الظهر والمدارس الأخرى لطلابنا. يقدم Ajero أكثر من 60 حقيبة تحمل على الظهر ويعطينا ثلاثة أضعاف ما قدمناه لنا العام الماضي. يتضمن المصدر الكامل تشكيل كمبيوتر محمول ، ملف غراء ، غراء ملف ، قلم رصاص ، قلم رصاص ونقطة وضع علامة. يتم توزيع هذه العوامل في مدرستنا الابتدائية ، ولدينا ما يكفي لمشاركة بعضها في مدرستنا الثانوية. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقديم قلم رصاص حلزوني وقرّال محمول بواسطة Medford و High School. قرر مديرنا أنه ينبغي الإشارة إلى حقيبة الظهر للطلاب الأصعب. في الواقع ، في مدرستنا الابتدائية ، يفتح المدير ويحذف جميع المصادر ، ويمكن للمعلمين الذهاب إلى الفصل. مدير المعلمين والمعلمين والطلاب متحمسون عندما يتلقون محمية من المدارس. على الأرجح ، سيكون لدينا شريك خيري في المجتمع مثل Agiro ، الذي غير حياة الأطفال في مجال دراستنا. أتمنى أن يكون سيدني بولجر الليلة ، لكنه لم يكن حاضرًا ، ساندراستري. خلاف ذلك ، سوف نشكر هذه الهدية للجمهور.
[Paulette Van der Kloot]: هل يمكننا كتابة رسائل ، شكرًا لأعضاء لجنة التدريب على الامتنان؟
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك قبول ووضعه في ملف. المقالة التالية حول جدول الأعمال حول تدخل وعلاج المدارس القصيرة.
[Roy Belson]: قسم الصحة لدينا توني فانكا هنا. في العام الماضي ، جذبنا انتباهك عندما شاركنا في تدخل Opprois. سيقوم توني بتحديثها بكتفه من هذا الاسم الطويل ويخبرنا بما نفعله وكيف ينمو الآن.
[Toni Wray]: អរុណសួស្តី។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នានឹងទទួលបានឯកសារពីក្រុមរបស់យើងដើម្បីសន្និដ្ឋានពន្យល់ពីអ្វីដែល Sbiirt និងរបៀបដាក់ពាក្យសុំ។ នៅឆ្នាំនេះនៅវិទ្យាល័យនិងឆ្នាំក្រោយយើងនឹងពង្រីកទៅអនុវិទ្យាល័យ។ ក្រោយមកនៅខែមករាអភិបាលខេត្តលោកនឃឺបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយដើម្បីការពារកុំអោយមានសារធាតុវ័យក្មេងនិងពង្រីកស៊ុម។ ហើយត្រូវការប្រើឧបករណ៍រាវរកផ្ទាល់មាត់ដូច ក្មេងជំទង់ក្នុងបរិដ្ឋានសាលារៀនបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកម្រិតទី 9 នៅឆ្នាំនេះនិងបានពង្រីកនៅក្នុងថ្នាក់ទី 7 នៅឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ហើយច្បាប់នេះក៏ផ្តល់ថវិកាសម្រាប់តំបន់សាលារដ្ឋផងដែរហើយ Medford បានទទួលការឧបត្ថម្ភគាំទ្រដល់ការឧបត្ថម្ភគាំទ្រដល់គិលានុបដ្ឋាយិកានិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ដែលយើងអាចប្រើបាន។ ដូច្នេះ Sbir គឺជាឧបករណ៍រកឃើញពាក្យ។ វាផ្អែកលើភស្តុតាង។ វាធ្វើការជាមួយក្មេងជំទង់។ និងគ្រប់គ្រងវាក្នុងការសន្ទនាឯកជនផ្ទាល់ខ្លួន។ វារួមបញ្ចូលទាំងបញ្ហាមួយចំនួន។ គោលដៅគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការការពារនិងការប្តេជ្ញាចិត្តនៃគំរូថ្នាំដំបូងឬការបង្ហាញអំពីជាតិអាល់កុលរបស់សិស្សដូច្នេះគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពរបស់ពួកគេ។ ប្រើឧបករណ៍នេះដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យអេក្រង់កំណត់កំរិតហានិភ័យ។ សម្រាប់និស្សិតដែលមានកម្រិតហានិភ័យទាបអេក្រង់នឹងគាំទ្រនិងលើកកម្ពស់ការសម្រេចចិត្តនិងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។ សម្រាប់និស្សិតដែលមានកម្រិតហានិភ័យខ្ពស់អេក្រង់នឹងផ្តល់នូវអន្តរាគមន៍ខ្លីឬកម្រិតខ្ពស់បំផុតនឹងផ្តល់នូវឯកសារយោងសម្រាប់ការព្យាបាល។ ដូច្នេះនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តទ្រុង។ ព្យាករណ៍មានន័យថានិស្សិតជួបប្រទះអេក្រង់ល្អ។ ពួកគេគឺមួយដោយមួយ។ យើងស្ថិតនៅក្នុងវគ្គអប់រំកាយឬការអប់រំកាយ។ ហើយអេក្រង់នឹងឡើងដល់ 6 សំណួរហើយបន្ទាប់មកសំរេចចិត្តឃើញយើងគ្រាន់តែនិយាយថាល្អពេកគាត់ធ្វើបានល្អគាត់បានធ្វើការសម្រេចចិត្តល្អឬធ្វើការស្ទង់មតិជាច្រើនជាមួយសិស្ស។ និស្សិតនិងឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសសំបុត្រមួយ។ យើងនឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយនឹងចាប់ផ្តើមការព្យាករណ៍ទាំងនេះ។ លិខិតនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងខិត្តប័ណ្ណ។ បទសម្ភាសន៍ទាំងអស់គឺជាការសម្ងាត់។ គ្មានលទ្ធផលនឹងត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះរបស់សិស្សណាមួយឡើយ។ និស្សិតអាចអនុញ្ញាតឱ្យមានព័ត៌មានដើម្បីបង្ហាញ។ ដូច្នេះនិស្សិតនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងថាប្រសិនបើសុខភាពរបស់ពួកគេមានគ្រោះថ្នាក់ប្រសិនបើយើងពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេនោះយើងនឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនឹងការព្យាបាលដើម្បីគូររូបឬប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយ។ នេះនឹងត្រូវបានចេញផ្សាយសម្រាប់និស្សិតនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមព្យាករណ៍។ ហើយមិនមានសកម្មភាពវិន័យទាក់ទងនឹងលទ្ធផលតេស្តណាមួយឡើយ។ គោលដៅគឺត្រូវកំណត់ដោយ កាត់បន្ថយការខូចខាត។ ដូច្នេះតើយើងនៅឯណាឥឡូវនេះ? ក្រុមនេះត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ នៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយបុគ្គលិកវិទ្យាល័យត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរក្រុមតូចមួយហើយបានធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីប្រមូលធនធានលើខិត្តប័ណ្ណនេះ។ យើងនឹងឃើញការដួលរលំនេះយើងនឹងតំឡើងរបៀបថ្វាយសិស្សឱ្យមកថ្នាក់ហើយសង្ឃឹមថានឹងចាប់ផ្តើមមើលនៅពាក់កណ្តាលស្ថាននួ។ មើលមួយ។ តើមានអ្នកណាមានសំណួរទេ?
[Paulette Van der Kloot]: لذلك ، قرأت الملف واعتقدت أنه جاء. لذلك ، إذا أظهر الطالب معلومات مذهلة ، فسيقول ذلك ، وفقًا لهم ، فهذا ليس سريًا. ذلك يعتمد على مستوى خطر الضرر.
[Toni Wray]: نعم ، على أعلى مستوى ، سأعرف الطلاب ، وأنا قلق عليك. وفقًا للإجابات على الأسئلة ، أنت أو الآخرين في خطر. أريد الرجوع إلى طرق العلاج الأخرى. أعتقد أن هذا سيفيد والديك ، لأننا سنكون فرعًا للتأكد من حصولك على هذا العلاج. يمكن للطلاب رفض هذا تنظيم اتفاق مع مستويات إساءة استخدام المواد ذات التأثير النفسي والعلاج. ولكن كل هذا يتبع نموذج برنامج SBIB.
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أنك تفكر في مسألة دخول النظام ، هل سبق لك أن تطرقت؟ قاتل إذا قال طالب واحد نعم يا أبي.
[Toni Wray]: هذا يجلب مستويات مختلفة تماما. يمين. وأعتقد أنه سيكون هناك المزيد من الأبحاث ، وسيقرر هذا الفريق أن هناك شيئًا ما مرتبطًا بهذا. في إشارة إلى الأقسام للأطفال والأسرة. يمكن أن تكون محادثة مع الأب. أعني أن هذا سيؤدي إلى مستويات مختلفة.
[Paulette Van der Kloot]: سأكون مهتمًا جدًا بالاستماع إلى كل هذا وما هو الإجابة.
[Toni Wray]: من التجربة التي سمعتها في منطقة أخرى ، باستخدامها ، يستخدم Natice قالبًا ، Glugester ، North Andover ، Bill Ricca. ووجدوا أن عدد الطلاب اللازمين لتخفيف العلاج العالي لا يكفي. إذا وجدهم من يوم السبت ، السبت ، سيكون لدينا بالتأكيد المزيد من التعليم والحماية ، وليس تحديد أمراض كبيرة. يمكنك إنشاء حل جيد وصحي. قاتل
[Erin DiBenedetto]: لدي أسئلة لبعض المنتديات. أولاً ، يقول الأطفال أن النتائج لا يمكن أن تكون سرية قبل أن تبدأ؟ سيكونون. قاتل لذلك ، نرسل الإجراء إلى والدينا؟ إذا كنت لا تريد أن يفعل طفلك ذلك ، فهل سنتشكل؟
[Toni Wray]: يمين. لدينا خطاب ، إذا أعطوا تعليمات ، إذا أرادوا الاختيار ، يكون مثلهم.
[Erin DiBenedetto]: قاتل هذا ليس هو نفسه المنحوت أدناه.
[Toni Wray]: رقم رقم
[Erin DiBenedetto]: نسألنا عن طريق E -mail. قاتل
[Toni Wray]: ثم ، عندما نخطط لتكوين الجدول الزمني ، سننظر فيك. سوف ندمر الأطفال الذين أجبروا الآباء على الاختيار من الانضمام.
[Erin DiBenedetto]: أو بدون رقم هاتف الآباء. هذا أيضا هناك. قاتل بعد ذلك ، سؤالي الأخير في المجموعة. لذلك ، فإن مستشفياتنا سوف تعتني بهذا. وأنا أعلم أن ممرضتنا تعمل بجد وهي خطوة جديدة.
[Toni Wray]: من يقوم بعملك؟ نعم ، سنحدد تدريب ممرضة ومستشار. لذلك ، عندما نضع الوقت حاولنا تنظيم ممرضتين ومستشارتين لمغادرة الفصل. ترك هذا الممرضة في مكتب المدرسة الثانوية إذا لم أكن ممرضة في المدرسة. لذلك ، أعتقد أنه سيكون لدينا الحماية المناسبة. لذلك ، فكرنا في ذلك. حدث نفس الشيء مع المستشار. إذا قررنا تكوين الخطة أولاً ، فيمكنهم التحرير لفترة من الوقت لا تتردد في القيام بذلك.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا ، إن لم يكن أيًا ، فإن الميزانية ناتجة عن تلقي IAUIA؟
[Toni Wray]: بالطبع لا. كل المال مكرس للتدريب. قاتل كل شيء على ما يرام. لذلك ، إذا أمكن ، سنحاول القيام بذلك دون استخدام خيارات بديلة. هذه خطة بسيطة للغاية.
[Erin DiBenedetto]: لذلك ، أطلب أن يسحب هذا المبلغ. الحماية هي ممرضة مع زيادة في الأحداث ، مثل غيرها. لذلك ، نضمن أننا مؤمنون ، لأن لدينا العديد من الطلاب الذين لديهم العديد من الاحتياجات المختلفة. مطلق لذلك ، أريد أن أتأكد من أن جميع الطلاب لديهم خطط محددة لهذا. هل هناك سؤال آخر؟ سيد.
[Ann Marie Cugno]: شكرًا لك أعتقد أن الحقيقة عندما تقول ، تسأل والديك إذا كان طفلك يريد الاختيار ، ثم تقول أيضًا إذا يقرر الطلاب القيام بذلك وتلقي معلومات مفادها أن بعض المعلومات لن تكون سرية. قاتل لذلك أعتقد أن هناك شيء لإظهار أنهم سيقولون أنك سوف تخطر هذا بالتأكيد؟
[Toni Wray]: لا ، مفاجأة لا ينبغي لنا استكشاف أي شيء.
[Ann Marie Cugno]: من حقيقة أنني قلق ، إذا قلنا هذا بكلمة ما ، إذا تم إصدار شيء ما ، فإن الطفل لا يريد حقًا أن يتم الكشف عنه ولم يقل أنه لم يقل أبدًا. مصدر قلق آخر هو ، في سن 18 عامًا أو أكبر من 18 عامًا أو 18 عامًا. لا ، لدى جميع الطلاب الفرصة للاختيار من بينها. لا ، لكنني أقول أن هناك طريقة. أوه ، شكل واحد. إذا وقعوا بعض النماذج ومعرفة حقيقة أنهم يعرفون النتائج إذا كان أكثر مما لن يكون سريًا. إذا كان الطالب 17 ، ونموذج الوالدين الموقّع يجب أن يوقع على طلب.
[Toni Wray]: في الواقع ، فإن الدول توضح مشكلة لأن الطلاب الذين تزيد أعمارهم عن 14 عامًا قد يوافقون أو لا يشاركون.
[Ann Marie Cugno]: هذا مجرد جزء صغير من السلامة ، لأنهم يمكنهم القول إن هذا صحيح ، سأعطيك ، أنت تعلم أنني سأفعل ذلك. ثم ، إذا لم يعجبهم هذا ، فأنا لا أقصد رد فعل أو حدود ، فأنا لا أريدنا أن نتحمل مسؤولية له ، وقال إنه قال الموقف. نستطيع.
[Toni Wray]: يمكننا تنظيم نموذج طالب ، وإذا قال الطالب لا ، لا أريد القيام بذلك ، يمكننا أن نطلب منهم التوقيع.
[Erin DiBenedetto]: قاتل الرسوم المتحركة لقبول الملف ووضعه في ملف. وهكذا ، تم تغيير الحركة. شكرا لعملك. شكرًا لك شكرا لعملك. تكلفة التعليم الأولوية في منطقة المنطقة 2016-2017.
[Roy Belson]: ثم سوف ندعو نائب مدير نائب الرئيس.
[Beverly Nelson]: 晚安。 每年我们都设定教育目标，优先目标。 我知道学校系统有许多不同类别的目标。 这确实涉及教育元素。 我们收到它太早的原因是因为它与教师的评估系统有关。 此时开始的每个老师都在制定自己的教育目标，这是他评估要求的一部分。 他们应该设定专业的增长目标和学生的绩效目标，并且以智能目标的形式可以衡量，并且他们又做了几年了。 因此，每年我们要做的就是接受上一年我们实现的目标，并分析我们实现这些目标的能力。 卡德利博士今晚在这里， 她和我在此报告中合作。 他接受了去年的目标，只是看了看，并向不同的人求助，以了解目标是如何实现的。 我认为，在大多数情况下，她会发现她报告了我们已经实现了目标。 同样，我们具有该地区的优先目标，并且在该地区的每个优先目标中，都有许多聪明的目标。 然后，因此，我们再次知道管理员，当我们开始更新今年的目标时，我们就得到了他们的意见。 因此，我将注意您更新的某些内容。 第二。 所以，关于 区域1 Bajo B优先目标，除了技术外，我们还增加了另一个要素，这是有益的扫盲。 如果您将上一年的目标与这些新目标进行比较，这是另一回事。 该地区的智能目标是针对第1区的优先目标，这与专业发展有关， A，B和C，特殊教育策略，该策略有效地与有风险和社会情感学习的学生合作。 这些是我们新的专业发展委员会确定重要的主要领域。 因此，我们认为我们应该将委员会在为专业发展的重点方面纳入该委员会所做的一切。 我们还添加了第二区优先的目的 我们不想谈论负面的事情，停赛，而是想集中精力积极。 然后，根据智能区3的目标，根据目标2，该地区将为提供信用恢复和积极行为支持的学生设计并提供替代的教育机会。 因此，这种语言变得更加积极。 我们增加了一个房间。 这是这个特定目标的要素，因为我们知道去年这非常重要。 我们要确保我们关注很多关注。 这个房间是该地区将继续促进计划和计划，以寻求教育学生与滥用药物有关的学科。 因此，我们希望确保清楚地概述它是一个独立的实体。 第三区的优先目标。 近年来，我们专注于英语和数学，因为这些是最新的画作。 再说一次，我们正在对齐简历，我们正在购买材料来反映这些变化和绘画。 我们觉得我们进步了很多。 如您所知，委员会在小学上支持材料。 董事努力使用标准，确保 为每个程度的学位教授模式，并得到支持。 今年，我们有一个新的结构需要担心，这些都是科学图片。 他们刚刚在过去的春季和今年再次采用了我们的方法，因为该地区的三个地区的优先级是涉及课程的，是专注于这些新的科学和工程框架。 现在这并不意味着我们忘记了英语和数学，因为我们仍在工作 不同的说明单位，但同样，这些是我们应该关注的最新指示单元。 我们将继续支持材料简历，并每年到达委员会，要求提供不同的材料来支持课程。 而且，我们仍在更新不是最近的课程领域，或者它们的绘画很旧，我们要做的就是查看其他来源，例如，例如 卫生教育的结构，后者是1999年写的。 1999年之后有许多健康问题，因此我们正在寻找健康主管，以确保教室中教授的内容反映了2016年青年的健康需求。 例如，我们正在寻找国家标准来帮助我们。 如您所知，我们有密歇根州的模型，该课程的重点是 这些新主题中有许多。 外语也是如此。 这些图片，他们的最后一次迭代是从1999年开始的。 他们没有更新它们。 他们没有更新美丽的艺术。 同样，我们仅仅因为国家没有选择更新它们，这并不意味着该地区没有。 然后，这些董事正在努力查看发生了什么发生的事情，并确保将这些文章纳入我们自己的课程领域。 随着第4区的优先考虑，我们更改了语言以反映新的下一个测试，即MCAS 2.0，我们预计这将是对年轻人进行评估的测试，并在明年春季进行评估。 然后，我们再次绘制了古代MCA和PARCC的古代语言，我们知道这将是国家命令的唯一证据。 确定的地区措施中的所有语言DDMS中的所有语言都应进行评估，这些评估应开发，开发并将其用作自己评估的一部分。 国家撤回了一点。 尽管他们不确定我们是否将它们用于教师的评估，但他们认为 对不同课程的标准共同评估，这是一个好主意。 然后，我们重命名为常见的DDM评估。 我再次同意，我们仍在研究它们，只是改变了一些语言。 和前进，这是第三区的智能目标，这是五个地区的优先目标。 再次，积极的行为 我们要强调的也反映在这个目标中。 第六区优先事项的目的再次提出了这样的语言，即在此目的下，反映了专业发展委员会建议我们集中我们的领域，并且他们将再次成为特殊教育策略，并有效地与有风险以及社交和情感学习的学生合作。 因此，我们融合了这种语言。 以及第七区的最后一个目标，我们强调了在线交流的增加。 这是在学年中学校，家庭和社区之间的许多百分比增加的合作。 再一次，因为我们有学校的新大脑，并且在老师的合同中，他们同意 将其用于父母交流。 我们正在开始。 这是我的下一份报告是要报告一些有关学校大脑和我们的进步的信息。 但是，同样，增加了线路的沟通。 这种语言没有反映在上一年的目标中，但我们认为强调今年很重要。 因此，您的包装中的目标只是去年的目标，我们做得如何，总的来说，这很棒。 我认为Bernadette想接近他们。 她可以。 然后前进，就像我们一样 通过向老师介绍这些目标，这些目标将被分配给可以成为老师的管理人员，并且可以为自己的评估提出自己的专业目标和目标，因此这是一种过程，因此，我们必须在本月的一个月中获得这种态度，这是本月的一个月份，我们必须在某个日期中获得这个日期，并在某个日期中获得这个日期，并且要在某个月中获得这个日期，并在某个月份获得这个月的日期。 在接下来的两个星期中，我认为这是截止日期。 那么，对这个或我希望伯纳黛特接近的任何问题有任何疑问吗？ 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: أريد فقط أن أشكرك على العمل كله الذي تخفيه. لقد درست ووجدت عملي ، لأنهم لم ينوروهم فحسب ، بل أيضًا حتى نخطط لجميع الإجراءات التي جاءت معهم. هل هذه الحركة المعتمدة مطلوبة؟ أعتقد ، نعم ، ثم سأقدم التماسًا للموافقة على الهدف ، وسأحدد هدفًا من التعليم الأولوية للعام الدراسي 2016-2017. هل هناك سؤال آخر؟
[Erin DiBenedetto]: إذا لم يكن لديك مشكلة ، فلدي العديد من الأسئلة. قارنت الهدف الذي حققه أنه حصل على العام الماضي ، وما سيفعله هذا العام. يسعدني أن أبلغكم أنك حققت العديد من الأهداف التي حددتها. في بعض المناطق ، لا تعرفهم أو لا تقرأ أشياء أخرى بدلاً من ذلك. إذا كان هناك شيء لا يعمل ، فهذا رائع. أنا سعيد جدًا برؤيته نشطة ، وأرى ذلك الأول. الأهداف الذكية هي الهدف الأولوية للمنطقة الثانية العام الماضي. لا ، رقم 3 ، آسف. عنوان بديل للكرة الثانية. هؤلاء هم على الأقل 10 ٪ من المعلمين الذين يعملون في كل التخطيط المدرسي وتنظيم برامج التطوير المهني للدورات العامة والعواطف. وأنت تنوي استبدالها. لم أر هذا في وجهتي التالية هذا العام. لقد فقدت للتو؟
[Bernadette Ricciardelli]: سأقرر ذلك. لذلك ، هناك طريق آخر هو العنوان الذي طبقنا عنوان الاتفاقية الجديدة. لذلك ، قبل إكمال الاتفاق ، سننظر في أعضاء كل مدرسة ، ثم نغيرها. لذلك ، في المستقبل سأكون في المرتبة الثانية لتحقيق هدفي الجديد. ربما طلبنا فقط القيام بذلك. أنت تعلم أننا لم نحقق أهدافًا ، لكن الفريق يعمل مع هذا. تضم المجموعة ستة مدرسين وستة مديرين. أنا خبير في هذه المجموعة. المجموعة تعمل ، ولدينا خطة. في الواقع ، نحن نعرف الكثير. هل تعتقد أنك بحاجة إلى إضافته في هذا الوقت؟
[Beverly Nelson]: أعتقد أننا نعني لجنة تطوير المهارات والعقد. كما قال برناديت ، لدينا لغة قبل أن نصبح وحدة في العقد. ولكن الآن مكتوبة في العقد ، كما فعلنا سابقًا ، صالحة لاتفاق على استبدال النموذج في هذه اللغة. يمكننا أن نقول مرة أخرى ، أعتقد أننا نعني لجنة تطوير المهارات. الجميع متأكد من هذا. بعض معلمي الخدمة. إيجابي نخطط ليوم احترافي في 8 نوفمبر ، ويزور العديد من المعلمين. هناك لجنة جيدة ، لكن فئة أخرى هي مجموعة أخرى تحتاج إلى العمل. سنلتقي يوم الخميس ، أصحاب المنازل للمدير وجميع المعلمين. لدينا مجموعة كبيرة. وبالتالي ، لجنة تطوير مهنية أخرى ، وليس أشياء أخرى سنفعلها يتعين على المعلمين المشاركة في التطوير المهني.
[Erin DiBenedetto]: قاتل هذا كل شيء. ثم في الصفحة التالية من الأولوية ، الجزء 3 ، تم تأسيسها بين نهاية 15 و 16 ، وستقوم المنطقة بإجراء دراستين عامتين لمحتوى الاحتياجات التعليمية للمعلم. قال إنه قرر أهدافنا للتعرف على بعضنا البعض. يتم إنشاء التصنيف العام في معظم مجالات الحقول. نحن نكمل تقييم المستشفى. لذلك ، أردت فقط أن أعرف ما إذا كانت هذه المراجعات ستقوم بتقييم البرنامج الذي اشتريناه ، على سبيل المثال ، خطط السفر والرياضيات. سوف تقدر مقدار ما حدث لأننا اشتريناه؟ أريد أن أرى بعض هذه البيانات.
[Bernadette Ricciardelli]: لذلك ، فإن الغرض من التقييم العام هو الإشارة إلى تطوير الطلاب. لذلك ، بالطبع ، سيتم نشر نتائج نمو الطلاب. العملية التي سنقوم بها الآن رمادية قليلاً ، لأننا لسنا متأكدين من أن الدولة تحتاج إلى شيء ما في DDM وبرنامجها. لذلك ، على سبيل المثال ، تتحقق MCA إلى أي درجة كقياسات لحزب الطالب. ربما أريد أن أتذكر بعض الدرجات. هناك اثنين من أزواج التقييمات على أساس هذا البرنامج. يأتون من السفر. من المتوقع. الهدف ليس قياس فعالية البرنامج ، ولكن تأثيره على تطوير الطلاب. لذلك ، سأخبرك أنه يتطور. مرة أخرى ، نعتقد أننا نسحب اتجاهات مختلفة لأن الدولة ضرورية لتنفيذ DDM. أعتقد أن هذا هو أقرب إجابة بالنسبة لي. أعلم أن هذا حوالي ثلاث سنوات ، وأنا أعلم أننا نخطط لشرائه لأكثر من ثلاث سنوات.
[Erin DiBenedetto]: لذلك أريد أن أعرف هذا كعضو في اللجنة كما تعلمون ، التقدم والنمو الذي حققناه من هذا الشراء وكيفية العمل. هذا كل شيء. إذن ما الذي يختلف عن هذا؟
[Bernadette Ricciardelli]: نعم ، أعتقد أنه ينبغي إجراء تقييم هذا البرنامج. الغرض العام من التقييم ليس إجراء قياس. لكنني أعتقد أن اقتراحه عند تلبية طلب احتياجاتنا هو عملية قياس هذه العملية.
[Erin DiBenedetto]: لذلك أريد أن أمارس الحركة في الوقت الحالي أكثر من النساء ، لدينا تقرير هذه البرامج هي كيف يكون أطفالنا بالطريقة التي نقوم بها ، بأي طريقة ، قيمة هذه البرامج وكيف يمكنهم مساعدة أطفالنا خلال المشروع.
[Beverly Nelson]: إذا كان بإمكاني إضافة الغرض من التطبيق - الحفاظ على أفضل مسار. سترى نتائج التقييم الوطني. قاتل قاتل الآن ، في كل برنامج ، هناك العديد من المشاريع المشتركة مرة أخرى. بالمناسبة يستخدمه المعلم. لكني أريد أن أقول لماذا نقدم برامج جديدة لدعم الدورات. هنا يمكنك رؤية النتائج. تسمى DDM أو التعليقات العامة أو المنظمات الأخرى الأسبوع المقبل.
[Erin DiBenedetto]: قاتل ثم ، عندما نحصل على النتيجة ، تلقيناها. لقد نشروا وقتي 535 مرة ، وتحدثت عن هذا لاحقًا ، بحيث كان لدي بعض الأهداف حتى عرفت أنه عندما تقرأ التقرير ، قرأت حقًا. أعلم أننا نفعل كل هذا ، ولكن يجب أن نضع أولويات في المنطقة المستهدفة أعتقد فقط أنه في المنطقة قد يكون هناك هدف عملي آخر لتحسين مستوى المدينة ، وآمل أن تكون هناك الليلة أخبارًا جيدة وأن تحصل على مدرسة من حيث المؤهلات. هل يمكنه إضافته هناك؟ هو هدف مجتمعنا. لقد اعتقدت أنه كان المكان المناسب.
[Beverly Nelson]: توافق على تذكر ما تمثل هذه الأهداف المعلمين من أجل تحديد أهدافهم. وبالتالي ، فإن الطريقة الوحيدة لاستخدام المعلم هي أن المعلم سيقول إنه يعمل إلى الأولوية الأولى. أعتقد أننا نرى لهذا الغرض ، نريد الحفاظ على مسار. نريد أن نضمن تقدم التعلم. لا ترتبط المسؤولية دائمًا بالذكاء. كيف سندرس الليلة ، هناك مسؤوليات أخرى. لذلك ، كموظف لتحقيق التعليم الأول ، لا أعرف ما إذا كان يمكن لأي شخص القيام بذلك. لذلك جعل هذا معلمي التقاعد الخاص بك ، وأعتقد أنه أكثر تعقيدًا. أعتقد أننا نسعى جاهدين لتحقيق المزيد من النجاح إذا كان هذا جهازًا محمولًا تعرفه في المستوى الثاني والثالث في المستوى الأول. يجب أن تكون الدرجة الأولى قياسية ، والتي نريد جميعًا أن نكون هناك. ولكن هذه ليست مجرد دراسة.
[Erin DiBenedetto]: فقط في الهدف بعد الهدف الثالث لم يظهر العام الماضي. ثم ، في يونيو 2017 ، ستنفذ كل مدرسة من المدارس برنامج تدخل لموقف إيجابي لتعزيز الاحترام والاحترام كخفض في تعليق الطلاب. في العام الماضي ، كانت النسبة المستهدفة 20 ٪. أريد أن أجلس أن لدي هدف يسمح للناس بالحصول على رقم واحد؟
[Beverly Nelson]: كما تعلمون ، نبدأ بهدف حكيم. يتم قياس نفس القيمة للهدف الفكري ، والرقم مهم للغاية. تركها البلاد. معلمو التحالف غير سعداء للغاية عندما يكون هناك معلم أن هدفه الخاص. لذلك لم نضعها هناك. يمكننا العودة. وإضافة نسبة مئوية. لست متأكدًا.
[Roy Belson]: لذلك دعني أتجاهل هذا. كل مدرسة لها حقيقة خاصة بها. آمل أن تظل المدارس الثانوية والثانوية فائضة. لذلك هذا ليس نظامًا رائعًا. هذا واضح حقا في مدرسة معينة. بعد ذلك ، يختلف مدرس معين عن مدرسة معينة. وبالتالي ، لن تتم إزالة المعلم من وظيفة الشباب. هذه أهداف المعلمين. هذا امتحان للمعلمين. لذلك ، أعتقد أنك تصنع الثمن ، وسنمنحهم دورًا غير مؤكد ، لأنهم لا يفعلون ذلك حقًا. انها حقا معهم في المكتب. لم يتمكنوا من السيطرة على ملء هذا. لذلك ، أعتقد أننا سنعطيك المستقبل ، وبعد ذلك ، لا علاقة للهدف الرئيسي للنظام بغرض المعلم ، لكن النظام المدرسي يحاول القيام به. ثم يمكنك التفكير في الأمر كنسبة عملية أكثر.
[Erin DiBenedetto]: قاتل لقد رأيت للتو في العام السابق وأردت أن أعرف لماذا لم نفعل ذلك.
[Roy Belson]: أكثر من واحد.
[Beverly Nelson]: نحن أيضا تغيير معظم هذه اللغات. مرة أخرى ، نعمل مع كاتي وداجليا ونحاول التحدث أكثر عن الدعم في التدخل السلوكي النشط. يرتبط بتعليق سلبي. هل يمكننا تحقيق نتيجة إيجابية ، هل تعرف كيفية تقليل التعليق؟ وبالتالي ، نجعل هذا الهدف أوسع وإيجابية في الطبيعة. هذا هو كل معناها لتغييره.
[Erin DiBenedetto]: بلدي الأخير هو أولوية المناطق الست. رقم 2 من المعلمين يعتقدون أن تحسين المعايير ، واثنان غير راضين. في تقييم المدرب أو التحديث ، سيشارك في التطوير المهني. من وجهة نظر هذا الاتفاق ممكن؟ كيف نسأل؟ منذ أن قرأت التفسير في العام السابق ، لا يمكنك القيام بذلك.
[Beverly Nelson]: حسنًا ، يمكننا. لقد فعلنا لهذا الغرض ما فحصناه في العام الماضي وقالنا: "حسنًا ، الأفعال" ، وهي لغة للمعلمين ، بالنظر إلى احتياجات التحسين. لكنهم غير راضين. لذلك ، نحن نوسع هذا من أجلهم. لذلك ، عندما يندرج المعلمون في هذه الفئة ، غالبًا ما يتم التخطيط لهم بموجب عقد يجب أن يتابعوا فيه. سيتضمن البرنامج المشاركة في فئات أخرى ومراقبة سلوك العينة. لذلك ، إذا كانوا في الخطة تتطلب منهم.
[Bernadette Ricciardelli]: هل يمكنني إضافة أي شيء؟ السبب في أننا نعرف العام الماضي هو أنه لا يمكننا تلبية مشكلة المعايير القياسية ومعايير. لا يمكننا أن نطلب منهم الذهاب إلى فئة أخرى من المعلمين الذين يمكنهم تصميم هذا. نحن لا نطلب من معلم المعلم أن يصبح مدرسًا حديث الولادة. هذا هو الحال بدون عقد ، ولا يمكننا أن نسأله. لذلك ، لغرض العام المقبل ، قمنا بتوسيعه. لذلك ، يتضمن ذلك ملاحظات عملية للعينة ، ولكن حتى بالإضافة إلى ذلك. هذا يزيد في المحفزات البيضاء. أبيض. الآخر الأبيض. لذلك يمكننا أن نسأل كل شخص يشارك في ممارسة أفضل مختلفة ، لكن لا يمكننا أن نشعر في الفصل الدراسي ، والأهم من ذلك ، أن المعلم يجلس في فصلنا. يمكننا أن أنصح ، سأخبرك أن معظم الناس يفعلون ذلك ، لكنني أعتقد أننا سنعبر الحدود إذا طلبنا ذلك. قاتل شكرا لك لشرح.
[Robert Skerry]: لست بحاجة إلى كل شيء.
[Erin DiBenedetto]: يمكنني تلخيص
[Beverly Nelson]: ជាទូទៅដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅខួរក្បាលនៅសាលារៀន។ វាបានមួយរយៈហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក។ យើងពិតជាចង់គាំទ្រគ្រូរបស់យើង។ យើងមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយសម្ព័ន្ធភាព។ យើងជួបគ្នារៀងរាល់ខែ។ យើងមានគណៈកម្មាធិការគ្រប់គ្រងការងារជាមួយគ្នា។ យើងមានមនុស្សមួយចំនួនដែលអង្គុយជាមួយអាសនៈសហភាពពាណិជ្ជកម្មនិងសមាជិកមួយចំនួននៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិ។ យើងពន្យល់ពីបញ្ហា។ ហើយរឿងមួយបានកើតឡើងគឺគ្រូ ទោះបីជាពួកគេមានអារម្មណ៍ថានៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀនក៏ដោយយើងបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់ពួកគេ។ តាមពិតយើងបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យពួកគេនៅនិទាឃរដូវ។ ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀនពួកគេមានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រព័ន្ធនេះ។ ពួកគេអាចចូលរួមបាន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ នោះគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។ ខួរក្បាលរបស់សាលាអ្វីដែលយើងត្រូវគិតគឺនៅកម្រិត Lorre ។ ដូច្នេះរឿងដំបូងគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់គ្រូដំបូងនៅសាលា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចធ្វើបានព្រោះយើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ មុនពេលនិស្សិតចូលក្នុងថ្ងៃដំបូង។ យើងបាន heard គ្រូដែលមានវ័យក្មេងនិងអនុវិទ្យាល័យក្នុងការប្រកួតដោយប្រើសៀវភៅថ្នាក់នេះហាក់ដូចជាពេញចិត្តបន្តិចជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពពិសេសនៃខួរក្បាលសាលារៀនហើយកំពុងស្វែងរកការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀត។ ឥឡូវនេះអ្វីដែលយើងបានអនុវត្តមុខងារនេះហើយយើងគិតថាវិធីល្អបំផុតមួយក្នុងការគាំទ្រគ្រូគឺគ្រូម្នាក់ៗនៅក្នុងអគារនីមួយៗគឺជាជំនួយការជំនួយការគាំទ្រ។ ដូច្នេះយើងពិតជាបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកាបូបមួយយើងបានបណ្តុះបណ្តាលពួកគេ ពួកគេគឺជាការគាំទ្រដំបូងនៃអាគារ។ មនុស្សទាំងនេះក៏គិតថាពួកគេត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺយើងបានជួបតំណាងខួរក្បាលរបស់សាលានៅដើមខែនេះហើយបានរៀបចំសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធយើងនឹងមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើតគ្រូបង្វឹកនិងអ្នកគ្រប់គ្រងជាច្រើនពីព្រោះយើងដឹងច្បាស់ថាពួកគេត្រូវការគាំទ្រវា។ អំពីការប្រើប្រាស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ តំណាងក្នុងខួរក្បាលសាលាក៏នឹងនៅទីនោះដែរ។ នេះគឺជាការដោះលែងឆាប់សម្រាប់វិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យដូច្នេះយើងនឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងរយៈពេលនេះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះប្រជាជនទាំងនេះចង់មានទំនុកចិត្តលើការប្រើប្រាស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីថ្ងៃពុធ។ ថ្ងៃទី 19 ខែតុលាវាជាថ្ងៃចាំបាច់សម្រាប់ការចេញផ្សាយដំបូងហើយដោយសារតែពួកគេដឹងពីប្រតិបត្តិការថ្មីដែលដឹងថាយើងបានទទួលជោគជ័យនៅថ្ងៃដំបូងនៃការដោះលែង ទិវាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈថ្ងៃទី 19 ខែតុលាយើងមានវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យពីព្រោះសាលាបឋមសិក្សាមិនប្រើសៀវភៅនេះសាលារៀនខួរក្បាលយើងនឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងអគារនិងគ្រូហើយយើងនឹងចាកចេញពីវគ្គសិក្សានេះ។ ដូច្នេះម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងលេងនេះយើងដឹងថាវានឹងមានទំពក់ពីរបី។ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយពួកគេហើយជៀសវាងពួកគេលម្អិត។ លោក Paul Delavis បានបោះជំហានទៅមុខហើយខិតខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ វានឹងជួយយើងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ។ តាមពិតអ្នកនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្ងៃពុធ។ ដូច្នេះយើងជឿជាក់ថាក្នុងអំឡុងពេលនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះនៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលាយើងអាចមានសាលានេះនៅសាលារៀន ដំណាក់កាលបណ្តុះបណ្តាលអ្វីក៏ដោយដែលវានាំមក។ ដូច្នេះតើអ្នកមានសំណួរអំពីបញ្ហានេះទេ?
[Ann Marie Cugno]: يمين. سيد. شكرًا لك أعلم أنه ستكون هناك دائمًا مشاكل فنية عند استخدام أي برنامج ، خاصة عند الافتتاح. أنا سعيد جدًا لمعرفة أن لديك العديد من الاجتماعات. لكنني سمعت أنني أعلم أنه تم تقديم المعلم في النظام وأن هناك سكرتيرًا في النظام ، وبعض المسؤولين في النظام. لذلك ، عندما يكون لديهم مدرب بناء يمكن أن يختبر أحيانًا ، خاصةً عندما يكونون مشغولين. على سبيل المثال ، لا يمكننا حقًا العثور على المعلمين لتعلم كيفية مساعدة شخص ما في ذلك الوقت. وأنا أعلم أنني سمعت تعليقات discer ، وفي الواقع ساعد تودين كثيرًا. لكن سؤال واحد للتحدث مع بعض الناس ، ربما إذا كان هناك أي خط مستقيم أو ماء أعرفه اليوم ، حيث نحن حيث أشارك في البرنامج العام ، لذلك نذهب ، لكنني أعتقد أنه يمكنك مساعدتي. لأنه لا يمكنك الذهاب إلى الخطوة التالية.
[Beverly Nelson]: الأكثر مسؤولية عن دماغ المدرسة هو جان أفين ، كورتيس توتن للمساعدة. تقدم Visavak إلى الأمام. التكنولوجيا جيدة جدًا ويمكنها فهم هذا النظام. لذلك ، إذا تم بناء المدرب أو لم يستطع الإجابة على السؤال ، فإن التغيير التالي سيبتلع طاقة جان أو كورتيس توتن. لذلك كانوا هناك. الرغبة في القول ، من السهل قبول شعب دماغ الناس. في كل مرة لديهم أسئلة ، هم لأنهم سكان محليون. هناك شيء آخر هناك العديد من القيادة. دماغ المدرسة ليس فقط في مكانه ، ولكن أيضًا. يمكن للمعلمين زيارة ، كما تعلمون ، النظر في إمكانية التدريب ، لكن يجب عليهم حضورهم. أعني ، يمكن استخدامها هناك. هذه بعض هذه المشكلات التي اكتشفناها لأن ممثل دماغ المدرسة ظهر ووجدنا قبل بضعة أسابيع. بعد ذلك هناك درجات مختلفة. يجب أن تكون الإجابة ممكنة من أشخاص في المبنى ، وأنا أعلم أنهم غير متاحين دائمًا ، ولكن في دماغ كورتيس والمدارس.
[Ann Marie Cugno]: برنامج آخر هو أنه يمكنني بالفعل أن أكون قادرًا على دخول دماغ المدرسة والعثور على المشكلة التي صادفتها.
[Beverly Nelson]: نعم ، هناك بعض التعليمات ، لذلك هناك طريقة للقول إن الشخص مدرب في دفتر ملاحظات. في بعض الأحيان أعلم أنك تعرف ، أنت تعلم أنه في بعض الأحيان يجذب الانتباه ، ولكنه قد يفقد شيئًا. أينما قمت بالاتصال والحصول على هذا الوصف ، قم بالتعليق. وبالتالي ، هناك عدة طرق لتوفير كل شيء في الجلسة. يمكنك التحقق من ذلك على الإنترنت.
[Kathy Kreatz]: قاتل قاتل سعيد لمعرفة ذلك. السيدة كريج؟ يمين. أوه ، لدي سؤال. في الأسبوع الماضي ، كنت في الليل ، قال Riccio و Dr. Richchio و Perla إنهما سيعطون الآباء لتحديد كلمة المرور وقبولها. حتى ليلة مع أبواب مفتوحة. ذكر العديد من الآباء في الفصول الدراسية أنهم يريدون الدماغ في المدرسة في إحدى الليالي ، لأنه سيكون هناك الكثير من الافتتاح في اليوم. وربما مشغول قليلا. لذلك أريد أن أتحدث عن ذلك. إذا كان للوالدين اجتماعات مختلفة من الذي قد يحتاج إلى مساعدة أو أسئلة عندما يتم عرض الوالدين ، لأنني لا أعتقد أن هذا يتم تطبيقه على والدي؟
[Beverly Nelson]: هل هذا صحيح؟ نعم ، هذا جزء آخر. أعتقد أن لدينا اجتماعًا مع المدير يوم الثلاثاء. أعتقد أن كل مخرج يقوم بتطوير برنامجه الخاص لهذا ، لكننا سنتحدث مع المجموعة والتأكد من دعم الآباء هناك وقت في المدرسة للقيام بذلك. وإذا كنا بحاجة إلى مراهقين مع كورتيس أو حتى دماغ المدرسة ، فسنصحح أنفسنا.
[Kathy Kreatz]: حسنًا ، شكرًا لك. لا أعرف أن لديّ وقت كافٍ للناس لفتح المنزل.
[Beverly Nelson]: بصراحة ، لا أعرف الوقت. حسنًا ، نعم.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا ، نأمل أن نكتشف شكرًا لك. هذه المعلومات التي نسيتها لجان يانا فيرفين ، لذلك لا أريدك أن تعتقد أنني لا أسمع أخبارًا جيدة حول هذا الموضوع. أنا أعرف ثلاثة عن هذا ، ثم نسيت ذلك. قاتل
[Erin DiBenedetto]: انتقل إلى الأرض لقبول إشعار ووضعه في ملف. بعد ذلك تغير. أنت توافق على قول نعم.
[Robert Skerry]: فرصة. فرصة.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك الإبلاغ عن مشروع MILTTTE.
[Roy Belson]: ភរិយារបស់លោកប្រធានាធិបតីដែលជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះមានតែការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងចំណោមកងជីវពល។ នៅក្នុងសហគមន៍កងជីវពលសន្លឹកឆ្នោតត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទូទាំងតំបន់។ សហគមន៍ចំនួន 16 បានបោះឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 20 ខែកញ្ញា។ 10% នៃប្រជាជននៃសហគមន៍បោះឆ្នោត 16 សហគមន៍។ សហគមន៍ខ្លះមានតែ 2% ប៉ុណ្ណោះ។ សហគមន៍ខ្លះត្រូវបានលុបចោល។ កងជីវពលមានសហគមន៍ចំនួន 16 ។ វាត្រូវបានកាត់បន្ថយរហូតមកដល់ពេលនេះនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ក្រោយមកប៊ែលម៉ុនហាក់ដូចជាបានចូលនិវត្តន៍ដូច្នេះគាត់នឹងទម្លាក់ទៅទុំ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងប៉ុន្តែពួកគេអាចសាងសង់អាគាររបស់អ្នកប៉ុន្តែពួកគេនឹងសាងសង់វាយោងទៅតាមអ្វីដែលខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងរកខ្ញុំ។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេគឺថាចំនួនប្រជាជនរបស់យើងកំពុងថយចុះក្នុងចំណោមកងជីវពល។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងមាននរណាម្នាក់ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនោះទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានមនុស្សនៅទីនោះច្បាប់មួយនៃច្បាប់ថ្មីនឹងតម្រូវឱ្យមានអត្រាការប្រាក់ដើមទុនដែលយើងគិតថាជាសិទ្ធិអំណាចដែលមិនបានបញ្ជាក់ហើយយើងនឹងប្រកួតប្រជែងជាមួយសហគមន៍ជាច្រើនក្នុងករណីនេះ។ ប៉ុន្តែសមាជិកបាននាំគាត់ចេញហើយឱ្យគាត់នូវគំនិតមួយអំពីចំនួនសហគមន៍របស់គាត់។ មានប្រហែល 34 នាក់នៅខាងក្រៅសហគមន៍ក្នុងតំបន់មនុស្សភាគច្រើននឹងប្រឆាំងនឹងសមាមាត្រនេះ។ យើងជឿជាក់ថាពួកគេមើលស្រាលតម្លៃបច្ចុប្បន្ន។ យើងជឿជាក់ថាកងជីវពលអាចចំណាយប្រាក់ដូចជា Arlington, New England ពី 30.000 ដុល្លារទៅ 40,000 ដុល្លារក្នុងមួយ។ នៅពេលអនាគតខ្ញុំគិតថានេះគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ប៉ុន្តែការពិត។ យើងជឿជាក់ថាយើងនឹងកម្ចាត់វាប៉ុន្តែ ខ្ញុំមានព័ត៌មានខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកដឹងថាសម្រាប់សហគមន៍ដទៃទៀតនៅក្រៅតំបន់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនីតិវិធីច្បាប់សមស្របក្នុងមន្ទីរក្នុងស្រុកដែលបានអនុញ្ញាតនិងចៀសវាងរាល់សមត្ថភាពរបស់តុលាការប្រសិនបើអ្នកអាចត្រឡប់ទៅផ្ទះរបស់អ្នកវិញនៅចំណុចខ្លះ។ យើងគិតថានេះគឺសមរម្យ។ យើងគ្មានយុត្តិធម៌នៅក្នុងគម្រោងនេះទេ។ យើងមិនគិតថាលេខនេះសមរម្យទេ។ យើងគិតថានេះគឺជាសាលាស្ថាបត្យកម្មមួយ។ ទោះយ៉ាងណាគាត់បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចនិងរក្សាសេចក្តីជូនដំណឹង។ យើងជឿថាសាលាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងគឺល្អណាស់។ ហើយយើងជឿជាក់ថាសម្រាប់ពីរបីឆ្នាំលើកលែងតែអ្នកមានបំណងទិញសត្វនិងសេះនេះយើងនឹងមិនមាននៅទីនោះណាមួយនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងប្រហែលជាសាលារៀនកសិកម្ម។ បើដូច្នេះសូមប្រាប់ខ្ញុំឱ្យដឹង។ យើងអាចឃើញថាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាជាគំនិតល្អទេ។ មិនអីទេ? តើមានបញ្ហាទេ?
[Erin DiBenedetto]: تم قبول هذا التقرير في المستند. وافق الجميع على قول نعم.
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: لحسن الحظ.
[Erin DiBenedetto]: كل هذه الأشياء؟ حركة للموافقة. المقالة التالية EF16 FISCAL 2017 Financial Records 2017.
[Roy Belson]: لم تظهر زوجة الرئيس أخيرًا أن لجنة المدرسة لم تظهر دروسًا من خلال هذه الطريقة.
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: صباح الخير. سنبدأ في نهاية عام 2016 من السنة المالية. ستجد تقارير مالية عن آخر صيف GL في 1 يوليو 2015 إلى 30 يونيو 2016. أكملنا السنة المالية النهائية وأكملنا 100.145 دولار. هذه رسوم لنا بدون حساب. ومع ذلك ، فإن التكاليف المقصود في عام 2016 بحلول السنة المالية. يتم إرفاق التقارير باستخدام المرافق. كما رأيت ، انتهينا العام الماضي بسعر كهربائي حوالي 4 ٪. عندما خططنا في نهاية العام أقل من 24 ٪ ، مما يشير إلى أننا مررنا بشتاء دافئ. لا أستطيع ضمان هذا العام. بميزانية قدرها 52،933،000 دولار أمريكي في إعانة في المدينة مع إعانة قدرها 1.7 دولار ، كما هو موضح أقل من 52.93،000 دولار أمريكي لإجمالي النفقات المالية لعام 2016 و 238،000 دولار أمريكي خارج مدرسة الثورة. ستجد أيضًا تقارير بخصوص الميزانية الحالية هل لديك أسئلة حول السنة المالية لعام 2016؟ هل هناك مشكلة؟
[Robert Skerry]: هل يجب علينا سداد الدين؟
[Erin DiBenedetto]: بالطبع لا. لديه سؤال سريع أو حساب سريع. لقد تعلمت أنه في نهاية عام 2016 تم التخطيط لثلاث مناطق ميزانية لأكثر من 10 في المائة من الميزانية ومدرسة ثانوية آمنة وآمنة. بياني هو شيكنا هذا العام وسيكون بالتأكيد في معلمة مشروعك. أنت لست مخرجا.
[Roy Belson]: وبالتالي ، هناك شيء واحد يجب تذكره هو أنه في هذا التقرير ، لا يتلقى الاستخدام أموالًا من المفاوضات بموجب العقد المدفوع بعد الحقيقة. لذلك ، عندما يحدث هذا ، فإنهم غير مبالين. أنها تعكس المفاوضات حول هذه الاتفاقية. هناك هذه الودائع. هذا كل شيء. هذه هي الطريقة التي نبلغ بها ، لذلك تفكر في الأمر كتقييم عام بدلاً من تبادل الأموال ، فقط قم بتغييره. لذلك ، نظهر كيف يحدث هذا. ولكن خلال العام ، عندما لم نناقش العمليات ، فإن هذه الأرقام نشطة. لذا ، لن ترى هذا أبدًا هذا العام ، ولكن يمكنك رؤيته في سنوات أخرى من المفاوضات ، حسنًا؟ إنشاء تقرير موقع ويب من الأرشيف الرئاسي.
[Erin DiBenedetto]: يوافق الناس على قول نعم.
[Robert Skerry]: لحسن الحظ.
[Kathy Kreatz]: هل يمكنني طرح أسئلة؟ آسف. لقد فقدت تقريبا. آسف. أوه ، أود أن أشكره على التقرير. أريد فقط أن أطرح بعض الأسئلة في العام المقبل ، وأنت تعرف نوع التسليم. أعلم أنه في العام الماضي ، هناك خطة بين المدرسة الثانوية والمدرسة الثانوية ، وقد فاتني هذه الفرصة تقريبًا. راعي. لذلك أريد أن أقول ذلك الآن. لا أعرف أن هذا وقت جيد. لكني أعني ، أنا أتحدث مع زوجتي. Lasks ، التي تهتم بالجولة بين المدارس الابتدائية والمهنية (مثل التكنولوجيا الحيوية). سيكون هناك ICDO ، آخر. أعني ، لا أعرف أن هذا على جدول الأعمال. لأن هذا ما نفعله في الربيع. عندما يتم تعيين الخطة.
[Roy Belson]: سيكون هذا أكثر ملاءمة للسنة المالية الحالية ، على عكس ما حدث للتو لأن هذا العام. قاتل الآن نقوم بتحليل التقرير هذا العام. قاتل
[Kathy Kreatz]: حسنًا ، من الجيد جدًا أن أفعل. يرجى قبول 2016.
[Erin DiBenedetto]: جميع المؤيدين الذين يتلقون تقريرنا ووثائقنا ، يمكننا التبديل إلى المكونات التالية من جدول الأعمال السنوي لعام 2017 ، سنبدأ مع Kreatz.
[Kathy Kreatz]: أريد أيضًا أن أقول إنني أريد التأكد من التوسع لجميع المدارس الابتدائية التي تخطط للسفر. يبدو أفضل مستوى يشبه الصف 4 أو 5 ، لأنه يمكنهم فهم وتنفيذ برنامج علمي مشابه لطرق التكنولوجيا الحيوية والأساليب المهنية. كما ذهبوا إلى الشلال. وبالتالي ، فهي كبيرة بما يكفي لفهمها في نفس النوع من العلوم. لذلك أردت فقط التحدث عن ذلك. ليس لدي معلومات حول المدارس الابتدائية الأخرى ، لكنني أعتقد أن هذه أخبار كبيرة مدهش. أحب هذا ، كما تعلمون ، لا أريد أن أنسى الفرص وأفتقدها ، لذلك أريد أن أتحدث عنها. في، المخرج ، ماذا عن هذا؟
[Roy Belson]: فلماذا لا تفعل ذلك بناءً على النصيحة ونرى ماذا يجب أن نفعل؟ العودة إليك.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك. يتم توفير الحركة للسيطرة على الطوب من خلال تقرير لجنة نقل الأطفال من بناء المدارس الابتدائية إلى المدارس الثانوية. هل هناك أي شخص لكرريت؟ الاثنين. أساسا ، scree. تمت الموافقة على الحملة. يمين.
[Robert Skerry]: لحسن الحظ.
[Erin DiBenedetto]: يمين. حركة للموافقة.
[Kathy Kreatz]: شكرًا لك لدي سؤال آخر. هذا عن هذا ، وأنا أعلم أنك ساعدت في الإجابة على هذا السؤال. وهذا يشمل MBTA ، للتغلب. لا أعرف ما هو ليس كذلك إذا كان هناك كما تعلمون ، كما تعلمون ، نحن نعلم أننا نقدم مدرسة وسيطة للعبور ، مثل MBTA لمعرفة أسعار الخصم؟ علمت أنني اتصلت بحفيدتي ، وأنا أعلم أن لديه خصمًا للطلاب مقارنةً بالوقت عندما أذهب إلى مدرسة أرلينغتون الثانوية. لذلك لا أعرف ما تعرفه ، لقد فعلنا ذلك ، باستثناء المدرسة الثانوية ، قد يستخدمه بعض الأشخاص. لأنني أعلم أن لدينا أب اسألنا إذا كنا نعطي هذه المقاطع. لا أعرف أين أنا ، وإذا كان هذا هو ما سنستكشفه ، فدع هؤلاء الطلاب يتغلبون. راجعت مع MBTA ، وكان هذا التزاما في النظام المدرسي وبدون MBTA. ولكن سيتم التحكم في هذا بين النظام المدرسي. كما تعلمون ، أنت تعلم أنك تلقيت ما يقضونه. لذلك لا أعرف ما الذي نبحث عنه أو ندرسه ، وأنا أعلم عدد أولياء أمور المدارس الثانوية ، وكيف يستحق العرض العام المقبل. نتلقى ونرسل بريدًا إلكترونيًا. يمين.
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: وعندما أجبت ، بغض النظر عن بريدك الإلكتروني والبريد الإلكتروني ، كان لدي العديد من الأشخاص ، وبيعنا من 3 إلى 400 من طلاب المدارس الثانوية لارتدائهم خارج المرتفعات المركزية. ونحن نتقاضى 30 دولارًا شهريًا للتغلب عليها ، ولا يمكننا رؤية المال. ليس لدينا شيء. عاد كل شيء إلى MBTA. قبل بضع سنوات كان لدينا في المدرسة الثانوية عندما أفهم. نحن نفكر في هذا. المتطلبات صغيرة جدا. في حرفيًا ، لدي العديد من الأشخاص الذين تمت دعوتهم قبل أسبوعين. نحن نتحقق مما إذا كان يمكننا وما هو مطلوب لعملنا. ليس لدينا فريق MBTA خاص. نفعل هذا على جهاز الكمبيوتر الخاص بنا وعلى الإنترنت. لذلك يمكن أن يكون ثقيلًا بعض الشيء لأننا لا نستخدم بطاقات تشارلي. لذلك نحن التحقيق. ويجب أن نتخذ قرارات في المستقبل.
[Kathy Kreatz]: مثالي.
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: شكرًا لك
[Erin DiBenedetto]: وبالتالي ، توصي Crets على الأرض بالإبلاغ عن هذا ، والذي يتم نقله إلى مدرستنا الثانوية والطلاب الذين شاركوا في المدارس العامة في هذا النهج. هل يدعم الجميع؟
[Robert Skerry]: لحسن الحظ.
[Paulette Van der Kloot]: أنا مجرد سؤال. قاتل لذا فإن المشكلة هي أنني لا أعتقد أنني أفهم حقًا عدوى الطفل. لذا ، هل يمكنك الحصول على بطاقة جسم على الويب -اجعل MBTA وتنزيلها ، أو هل نحتاج إلى القيام بذلك؟ هل يجب علينا أن يعطونا المال؟
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: لا ، ولكن يجب أن نتحكم والسيطرة على أنفسنا. لذلك إذا نظروا إلى الخريطة وإذا فقدوا البطاقة ، فقد كنا مسؤولين عن البطاقة المذكورة مؤخرًا. لذلك ، إذا كان هناك أموال على البطاقة ، فإنهم يأتون ويقولون إنه ضائع ، ويجب أن نولي اهتمامًا وثيقًا لإعادة التشغيل. لذلك هذه مهمة صعبة. يجب أن أخبرك علاقتنا بالرسائل المفقودة عالية جدًا. هذا هو السكان.
[Erin DiBenedetto]: قاتل
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: شكرًا لك
[Erin DiBenedetto]: لذلك هناك حركة على متن الطائرة. جميع المؤيدين يقولون نعم. يمين. كل هذه الأشياء؟ لقد مرت الحركة. السنة المالية الحالية 2017.
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ការបង្កើតឡើងវិញនឹងទទួលបានសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ខែកញ្ញា។ គាត់បានទទួលជនជាតិឆែកពីរដងរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ចាប់ពីថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ បុគ្គលិក 12 នាក់របស់យើងបានទទួលការត្រួតពិនិត្យចំនួន 6 ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាប៉ុន្តែការជ្រើសរើសបុគ្គលិកភាគច្រើនត្រូវបានបញ្ចប់ដោយមាននិយោជិកថ្មីដែលបានបំពេញឯកសារចាំបាច់ហើយពិនិត្យមើលតម្រូវការស្នាមម្រាមដៃ។ បច្ចុប្បន្ននេះ NPS NO-TETO ផ្តល់នូវកម្មវិធីអប់រំសម្រាប់សិស្សចំនួន 18 នាក់ដែលគ្មានពួកគេគឺ 9 ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវការការដឹកជញ្ជូន។ និស្សិតទាំងអស់ត្រូវការការដឹកជញ្ជូនអាចអនុវត្តសេវាកម្មទាំងនេះ។ ការទូទាត់តាមអ៊ិនធរណេតតំបន់នេះបន្តប្រើប្រព័ន្ធទូទាត់ "ខ្សែ" បន្ថែមក្រុមនៃអក្សរមួយទៅអង្គធាតុនៃប្រព័ន្ធទូទាត់នេះ។ ទឹកមុខផ្តល់នូវគ្រួសារដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសាមញ្ញប្រចាំឆ្នាំសាមញ្ញសម្រាប់ការបង់ប្រាក់ស្មើគ្នាចំនួន 10 ក្នុងមួយខែ។ សហគមន៍អេឡិចត្រូនិចគឺជាផលិតផលម៉ាកខេស៊ីដែលគ្រប់គ្រងការទូទាត់កម្មវិធីរូបិយប័ណ្ណដោយផ្អែកលើពន្ធគយ។ ការអប់រំពិសេស។ ក្រុមដែលបានអនុម័តទាំងអស់កំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់កិច្ចសន្យានិងការបញ្ជាទិញ។ ឆ្នាំសារពើពន្ធលើកទី 17 ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាមូលនិធិចំនួន 1,2 លានដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន 1 លានឧបត្ថម្ភធននិងទទួលបានប្រាក់ចំណេញសមតុល្យ។ ព័ត៌មានលម្អិតផ្សេងទៀតពី Bestandand ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅជិតត្រីមាសទី 1 ដែលនៅជុំវិញជ្រុង។ ប្រព័ន្ធទូរស័ព្ទនិងវីអូភីត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់តំបន់នេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរផ្ទៃក្នុងដោយសារចលនាបន្ទប់និងការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះនឹងត្រូវបានព្យាបាលនៅខាងក្នុង។ រាល់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់រហូតមកដល់ពេលនេះ។ ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន MPS ប្រើឡានក្រុង 18 ដឹកនៅម៉ោង 2 ព្រឹក។ ផ្លូវនិងម៉ោង 14 ៈ 00 ផ្លូវទៅផ្លូវ សាលាកាតូលិកយ៉ូសែប។ សាលាកាតូលិក Raphael បានកកក៉ាក់លើផ្លូវចតរថយន្តជាង 230 ដើម្បីពិចារណាពីការប្រើប្រាស់និងការកកស្ទះយើងបានបង្កើតការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធឡានក្រុងភាគខាងកើតកំពុងបញ្ចប់ការដឹកជញ្ជូនរបស់សិស្សព័ត៌មាននឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនរបស់យើងជាមួយនឹងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូននិងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនរបស់យើង។ ហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីគ្រាអាសន្នមួយដែលយើងរំពឹងថានឹងមាន។ ខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមថាក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងរបាយការណ៍របស់អភិបាលក្រុងស្តីពីចំនុចប្រសព្វដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយើងបានបន្ថែមកន្លែងឈរជើងមួយនៅលើប្រូកសស្តីពីការកើនឡើង Ulston ។ យើងគ្រប់គ្រងដើម្បីត្រូវបានប្រមូលដោយដៃដោយដៃសម្រាប់ជួរនេះ។ ការដាក់បំភ្លឺ ក្នុងរយៈពេល 3 ខែដំបូងនៃឆ្នាំតាលីនឆ្នាំទី 17 សម្រាប់ឆ្នាំថវិកាការប្រើប្រាស់មិនមានឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ទេអគារទាំងអស់ក្នុងតំបន់នឹងត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងការបញ្ចប់ការឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋដែលរំពឹងថានឹងបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 17 ។ សមាជិកសភានឹងក្លាយជាក្រុមហ៊ុន CO -Coco ដែលមានទំនាក់ទំនងដោយភរិយារបស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំក្នុងការត្រួតពិនិត្យថវិកាជាបន្តបន្ទាប់។ Patterson ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការមានឱកាសក្នុងការបម្រើហ្វដហ្វដ។
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك شكرا لك يا أبي. شكرًا لك هل هناك مشكلة؟
[Paulette Van der Kloot]: موافقة الحركة.
[Erin DiBenedetto]: الاثنين. لدي أي أسئلة أو تعليقات. هذا العام ، زاد نقل الأشخاص الذين ليس لديهم Titzi في ميزانيتنا. هذا يظهر عند وصول عائلتنا. ناقشت هذا بسمعة المسيح. تحسنت ميزانية الدولة لإنشاء لجنة لمراقبة التنقل وكيف ندفع القواسم المشتركة. آمل أن أعين في اللجنة. لا تقرر بعيدا. هذه زيادة في النفقات ، ولدينا المزيد والمزيد من الأطفال في منطقتنا. أعلم مدى صعوبة الوصول إلى جميع أطفالنا. أود أن أشكر عمله في المدرسة في المدرسة بكل جهوده ، وخاصة من وجهة نظر النقل ، لأنني لا أعتقد أن هذا العمل هو. وشكرا لخدمة لسنوات عديدة ، وجميع التغييرات الرئيسية التي أجريتها لإنشاء منطقة مدرسة مستقلة. لا تسهل الفهم ، القراء الفرديين لقراءة الملفات ، وأنني لا أعطي الكثير ، لكنني لا أعطي الكثير.
[Roy Belson]: إذن أنا ، كيف أقرأ كل شيء عندما أنقر على الميثاق؟
[Erin DiBenedetto]: لذا ، لقد وجدت الآن بعض المشكلات قبل المجيء إلى هنا. هذا ليس جيدًا ، لكن هذا رأيي الليلة.
[Roy Belson]: كريستين ليست مخطئة.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك مرة أخرى. شكرا لك يا أبي. الانتقال لأخذ ملفات الملفات على الأرض. قبول وتحديد الملف. هل يحب الناس ذلك؟ يمين. على العكس؟ لقد مرت الحركة. أتفق مع OH لا ، أرقص لإبلاغ نتائج MCAS 2016 ومستوى واجبات المدرسة.
[Roy Belson]: لذا اتصل بممثلنا الرئيسي لنشر هذا التقرير. جيد أم سيئ؟
[Beverly Nelson]: កាសែតក្តៅមិនអីទេ? អ្នកគ្រាន់តែមិនមានពួកគេដូច្នេះកុំរកមើលពួកគេនៅលើការវេចខ្ចប់។ វិទ្យាសាស្រ្ត។ ខ្ញុំនឹងចាញ់ 3 និងកន្លះនៃចាហ្គាហ្គា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមវិភាគអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្ញុំគិតថាល្អគឺជារឿងធម្មតា។ យើងអាចផ្តល់ព័ត៌មានមុន ៗ ពីព្រោះតាមពិតយើងបានទទួលវានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ។ យើងអាចទទួលបានពិន្ទុនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមវិភាគអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទាំងអស់នេះទទួលបាននៅលើរថភ្លើងនៅម៉ោង 5 ល្ងាចនារសៀលនេះ។ ដូច្នេះហើយទើបយើងអាចចែករំលែកវាជាសាធារណៈជាមួយអ្នកឥឡូវនេះ។ នេះគឺជារបាយការណ៍ដំបូងដែលយើងបានរកឃើញរបាយការណ៍ខ្លះដែលយើងនឹងផ្តល់ផ្កាកុលាប។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយមានថ្នាក់វិភាគជាច្រើនប្រភេទខុសៗគ្នាក្នុងភស្តុតាងជាតិ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងបង្ហាញព័ត៌មានបឋមរបស់យើងនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ Carolyn Gen Nicole Nicole Chiesa និង Rocco Sieri ។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាឆ្នាំចុងក្រោយនេះ MCA បានតម្រង់ទិសដៅភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 នៅ Medford នេះគឺជាជម្រើសតែមួយគត់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ។ ការធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ MCA គឺខុសគ្នាឆ្ងាយពីភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យា។ ភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទូគឺជាការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ទី 10 នេះគឺជាការធ្វើតេស្តមួយដែលជាការធ្វើតេស្តនៃការប្រមូលផ្តុំសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដែលបានរៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំខណៈការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យមានភាពខុសគ្នា។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់សាលាត្រូវតែដើរតាមការប្រលងរបស់សាលាសម្រាប់យុវជន។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមផ្សព្វផ្សាយគឺនិស្សិតទី 9 របស់យើង (អ្នកចូលរួមរាងកាយភាគច្រើន) បានទទួលការណែនាំពីរាងកាយពីវិទ្យាសាស្ត្រ MCA ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើសិស្សមិនទទួលយកនេះទេគាត់អាចយកជីវវិទ្យាពេលកំពុងដើរវគ្គសិក្សាសិស្សឬទទួលទានគីមីខណៈពេលកំពុងដើរតួជាគីមី។ ដូច្នេះវិទ្យាសាស្ត្រ MCA គឺខុសគ្នាបន្តិចហើយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយយើងបានជ្រើសរើសកាលពីឆ្នាំមុនប្រសិនបើអ្នកមក MCA ឬ PARC យើងអាចជ្រើសរើសស្រុកដែលនៅសល់បាន។ យើងបានសំរេចចិត្តចូលរួមជាមួយ CARCC យើងដឹងថា MCAS ថ្មី 2.0 នឹងមកមុនហើយ MCA មុនគឺមិនដូចគ្នាទេ។ ការធ្វើតេស្តថ្មីនេះនឹងមានដូចជាឧទ្យានមួយ។ ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសវគ្គទី 3 ដល់សម័យប្រជុំអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាលើកទី 8 ដូច្នេះក្មេងជំទង់របស់យើងអាចធ្វើការប្រឡងឧទ្យានបាន។ ដូច្នេះយើងពិតជាមានពីរច្បាប់ទៀតនៅយប់នេះ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេព្យាបាលការទទួលខុសត្រូវ។ ល្អណាស់ការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលានិងតំបន់បានកើនឡើងនៅរសៀលនេះ។ យើងរីករាយដែលបានរាយការណ៍ថាយើងកើតពីវិទ្យាល័យទៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាឆ្នាំមុនយើងមានសាលាទីបី - ឡេវែលនិងសាលារៀនមួយនិងតំបន់វិទ្យាល័យទាំងមូល។ សាលារៀនផ្លាស់ប្តូរពីវិទ្យាល័យទៅកម្រិត 2 ។ យើងរីករាយដែលបានប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។ តំបន់នេះបច្ចុប្បន្ននៅកម្រិតទី 2 ។ យើងចង់ឈានដល់កំរិត 1 ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងធ្វើការនៅឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះចូរយើងពិចារណាការទទួលខុសត្រូវ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់នេះ? តាមពិតមានកត្តាពីរយ៉ាងហើយស្មុគស្មាញណាស់។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាក់ស្តែងការសម្តែងរបស់សិស្សក្នុងការប្រឡង។ កំណត់ចំណាំបានរកបានអាស្រ័យលើកម្រិតសិស្សក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ ទោះយ៉ាងណាផ្នែកទី 2 នៃកម្រិតទំនួលខុសត្រូវគឺជាការចូលរួមរបស់អ្នក។ វាជាកន្លែងដែលវាមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចព្រោះអ្វីដែលពួកគេកំពុងរកគឺមានសញ្ញាបត្រដែលចូលរួមក្នុងសាលានេះគឺជានិស្សិតហើយបន្ទាប់មកមនុស្សម្នាក់ៗបាននិយាយ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំពួកគេត្រូវបានរាយការណ៍កាត់បន្ថយចំនួននិស្សិតដែលផ្តល់ការជូនដំណឹង។ ខ្ញុំមានអាយុ 40 ឆ្នាំហើយដូច្នេះនិយាយម្យ៉ាងទៀតខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានរបាយការណ៍សិក្សាពិសេសទេដរាបណាអ្នកមានកូន 40 នាក់នៅសាលារៀន។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះវាត្រូវបានបន្ទាបក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះដូច្នេះឥឡូវនេះមាន 20 ។ ដូច្នេះកំរិតប្រកាសនៅពេលនេះគឺ 20 ។ ដូច្នេះនេះគឺជារបាយការណ៍ដែលយើងមាន។ ដូច្នេះអ្នកទទួលបានព័ត៌មានកាន់តែច្រើនឡើង ៗ នៅពេលដែលកុមារកាន់តែច្រើននៅក្នុងក្រុមនេះមាននៅក្នុងក្រុមនេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានកើតឡើងដើម្បីចូលរួមគឺវិក័យប័ត្រនៃទំនួលខុសត្រូវទាំងអស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងកំពុងធ្វើបានល្អម្តងទៀតនៅឯកិច្ចប្រជុំនៅគ្រប់កម្រិត។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកថាយើងទទួលបានតែនៅពេលដែលយើងចាកចេញនៅយប់នេះ។ យើងគ្រប់គ្រងឱ្យមានកម្រិតប្រៀបធៀបសម្រាប់តំបន់ជាក់លាក់។ យើងគិតថាយើងចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកព្រោះខ្ញុំប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអំពីអ្នកខ្លះ អ្នកជិតខាង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ នៅពេលដែលអ្នករកឃើញការប្រៀបធៀបបច្ចុប្បន្នរបស់យើងជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់យើងដែលធ្វើការបានល្អអ្នកអាចមើលឃើញក្តាររបស់យើង។ Hum, Arlington អ្នកនឹងឃើញកម្រិតដែលទទួលខុសត្រូវច្រើនបំផុត, Belmont គឺមួយ, ប៉ុន្តែអ្នកមាន Arlington, Burlington, Lexington, Linfield, Melrose, North, Takehan, Stonehan, Wakefield គឺជាលើកទីពីរ។ អ្នកក៏នឹងឃើញតំបន់ក្បែរនោះនៅឯ Somerville កម្រិត 3 ។ Malden គឺជាវិទ្យាល័យ។ ល្អណាស់ដូច្នេះពួកគេទាបជាងយើងបន្តិច។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកដឹងសហគមន៍ជាច្រើន ទាំងពោលថា "ពួកគេគ្មានឧបសគ្គអ្វីដែលយើងប្រឈមមុខពួកគេស្ថិតនៅក្នុងកម្រិត 2 ។ ដូច្នេះយើងគិតថាយើងគឺជាក្រុមហ៊ុនដ៏ល្អមួយដែលអាចរក្សាបាននៅកម្រិតនេះ។
[Robert Skerry]: حساب المعلومات الرئاسية.
[Erin DiBenedetto]: أخبار التقييم ، عرض.
[Robert Skerry]: إذا كان سالم لديه أربع درجات ، نظرة صادقة؟
[Beverly Nelson]: ذهب سلام حقا من أربعة إلى ثلاثة. لذلك لديك 2015 هنا ، ثم 2016. بعد ذلك ، يمكنك رؤية الحركة. في المجتمع. وهكذا ، غادر سالم هذه المستويات الأربعة ، لأن لديهم عدد قليل جدًا من استطلاعات الرأي على مستوى 4 ، لكنهم الآن سيبقون في المدرسة الثانوية. كل شيء على ما يرام.
[Robert Skerry]: رؤية أن مالدن لم يتغير ، لكن البلد يضخ كل الأموال ، ولا يحدث شيء.
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះតើពួកគេនិយាយអ្វី? អ្នកដឹងទេអ្នកត្រូវតែធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។ ខ្ញុំដឹង គ្រូ Maldon នីមួយៗអាចធ្វើការបានយ៉ាងល្អហើយធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងជាមួយសិស្ស។ នៅពេលដែលអ្នកមាននិស្សិតអេលអេសខ្ញុំនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យព្រោះវាសង្កត់ធ្ងន់លើបញ្ហាមួយចំនួនដែលយើងជួបប្រទះនៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូលដែល Malden មាននិស្សិតនេះច្រើនហើយនិស្សិតទាំងនេះគួរតែត្រូវបានពិនិត្យតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាត្រូវតែធ្វើរួច។ ប្រសិនបើពួកគេមកថ្ងៃមុនពេលគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្ត ជាថ្មីម្តងទៀតជម្រើសលើកលែងតែមួយគត់ដែលពួកគេមានជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាតើវាគ្រាន់តែសម្រាប់និស្សិតទាំងនេះដើម្បីធ្វើតេស្តនេះទេ? មិនមែនទេ។ តើពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើដូច្នោះទេ? ត្រឹមត្រូវ។ វាតែងតែមានបញ្ហា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញនៅក្នុងសហគមន៍ដទៃទៀតនោះទេនោះគឺថាពួកគេនឹងមិនចំណាយប្រាក់ដោយប្រាជ្ញាឬកុំធ្វើតាមវគ្គសិក្សាឬគ្រូរបស់អ្នកមិនបំពេញការងាររបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាកំពុងធ្វើបែបនេះ។ ប៉ុន្តែនិស្សិតកំពុងធ្វើការជាមួយពេលខ្លះច្បាប់របស់អ្នកដែលត្រូវការការប្រឡងគឺអយុត្តិធម៌។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានឃើញវា។ ដូច្នេះសូមចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យព្រោះវិទ្យាល័យគឺជាកម្រិតទីពីរហើយកម្រិតទីមួយ។ នេះជាបញ្ហាសម្រាប់យើង។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្នកប្រាជ្ញទេ។ ដោយសារតែនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលពិន្ទុរបស់ MCAS ពិន្ទុសាលាវិទ្យាល័យធ្វើបានល្អ។ តាមពិតក្នុងករណីជាច្រើនយើងបានផ្ទេរក្មេងជាច្រើនឱ្យលើកកម្ពស់កម្រិតទាប។ តើមានអ្វីកើតឡើងគឺជាអត្រានៃការចូលរួម។ នេះគ្រាន់តែជាក្រុមតូចមួយវាមិនសំខាន់វាជាក្រុមតូចមួយនៃអេស្ប៉ាញឡាតាំងឡាតាំង។ មានតែកុមារ 30 នាក់ 32 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមាន 32 ក្រុមតូច។ នេះត្រូវបានធ្វើរួចជាមួយនឹងការសាកល្បងវិទ្យាសាស្ត្រ។ តើមានអ្វីកើតឡើងគឺដោយសារតែគំរូរបស់សិស្សទាបជាងនេះពួកគេកាន់តែមានការរើសអើងជាច្រើននៅក្នុងស្ថិតិ។ ដូច្នេះយើងមាននិស្សិតបីនាក់ដែលមិនធ្វើតេស្តនេះ។ មូលហេតុដែលពួកគេមិនត្រូវបានទទួលយកគឺដោយសារតែពួកគេជានិស្សិតនៅអេលលីហើយអ្នកមិនអាចប្រលងវិទ្យាសាស្ត្របានទេ លុះត្រាតែអ្នកបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាយ៉ាងតឹងរឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រសមស្រប។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃប្រទេសនេះនិស្សិតនេះអាចទទួលយកការណែនាំអំពីរាងកាយឬជីវសាស្រ្ត។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាវគ្គសិក្សាមួយហៅថាវគ្គសិក្សាជាទូទៅនឹងក្លាយជាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុន្តែកំពុងសាងសង់ពួកគេយឺត ៗ ដូច្នេះពួកគេអាចមានវគ្គសិក្សាតឹងរឹង។ មិនមាន MCA នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រជាទូទៅទេ។ និស្សិតទាំងនេះមិនអាចធ្វើតេស្តបានទេទោះបីពួកគេចង់បានក៏ដោយព្រោះពួកគេមិនដើរតាមគន្លងត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានកើតឡើង ដើម្បីក្លាយជាមួយអ្នកត្រូវតែមាន 95% នៃភាគហ៊ុនដែលមានន័យថាយើងមានកូន 32 នាក់និងកុមារ 30 នាក់ត្រូវធ្វើតេស្តនេះដើម្បីទទួលបាន 95% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមិនបានធ្វើឱ្យកុមារប្រឡងទេហើយនោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ដូច្នេះយើងមិនចង់ធ្វើខុសនៅពេលដែលយើងគិតថាវិទ្យាល័យបានកាត់បន្ថយការសិក្សា។ វាមិនមែនទេ។ តាមពិតក្នុងករណីជាច្រើនវាមានភាពប្រសើរឡើង។ អត្រាចូលរួមនេះមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ និយាយអញ្ចឹងនេះគឺជាក្រុមតូចមួយហើយយើងមិនបាននិយាយកាលពីឆ្នាំមុនទេ។ នេះគឺជាក្រុមតូចមួយដែលមានទំនោររាប់បញ្ចូលនិស្សិតអេលអិលជាច្រើន។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតដោយមិនដឹងថានេះគឺជាវិស័យដ៏លំបាកមួយហើយយើងគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើវា។ យើងត្រូវការមនុស្សល្ងីល្ងើហើយប្រសិនបើយើងព្យាយាមសំរេចគោលដៅរបស់យើងដែលត្រូវដាក់កុមារនៅក្នុងវគ្គសិក្សា កុមាររបស់អេលបានចូលរួមវគ្គសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រតឹងរឹងហើយខ្ញុំគិតថាវាមិនត្រឹមត្រូវទេប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើតេស្តនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេនឹងមិនទទួលយកវាទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការចាប់យក 22 ។ វាជាស្ថានភាពដ៏អាក្រក់មួយហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងធ្វើការយ៉ាងម៉េចទេ។ ពួកគេកំពុងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរការទទួលខុសត្រូវ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនោះពីព្រោះវាមិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារទាំងនេះប៉ុណ្ណោះទេ។
[Roy Belson]: وبالتالي ، يمكنك طلب بوسطن اللاتينية بمثابة المستوى الثاني. هذا يعطيك فكرة. هذه ليست مشكلة في البحث. الرهانات. هذه مسألة مشاركة. رأينا هذا في المدرسة الثانوية وأكثر من ذلك بكثير. لا يفعلون ذلك. هذه مناقشة كاملة سيتم إجراؤها. يمكنك أن تتذكر أن AYP نجحت بنجاح نقطة مرجعية ، وسيكون الأشخاص قادرين على عام 2014. في بعض الأحيان في عام 2012 ، لا يمكن لـ 80 ٪ من المدارس القيام بذلك ، لذا فهي خدشها لأنها هدف غير مؤكد. في كل مرة تضع معلمات غير نشطة لبعض النساء الشابات ، سيكون من الصعب أداء على مستوى المشاركة أو الفتح. ولكن هذا ما نواجهه. لذلك ، سيكون هناك بعض البلدان بين البلدان. يوفر القانون الفيدرالي الجديد مرونة أكبر. انظر إلى علاقتهم معه. انظر إلى المناقشة على هذا المستوى. لأنه ، بالطبع ، إذا لم يناقشوا هذا ، فسترى نفس الظاهرة التي يراها على AYP. المزيد من المناطق تتساقط. لا يطير.
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាតំបន់ថយចុះដែលជាតំបន់មួយអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលរងពីវគ្គសិក្សាមួយឆ្នាំដែលមិនអាចយល់បាន? ឬតើអ្នកដាក់វានៅក្នុងមាគ៌ាសមហេតុផលជាងដែលពួកគេពិតជាអាចរៀនអ្វីមួយបាន? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងបានរកឃើញបញ្ហានេះហើយ។ នេះគឺជាការចាប់ខ្លួនមនុស្ស 22 ដែលយើងកំពុងដោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងជាកំរិតទីពីរ។ យើងចង់ឈានដល់កម្រិតទីមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងមានភាពប្រសើរឡើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកមានអ្វីដែលអ្នកជិតខាងរបស់យើងធ្វើ។ ការវាយតម្លៃថ្នាក់ជាតិ។ នៅពេលនេះការប្រៀបធៀបតែមួយគត់ដែលយើងពិតជាអាចធ្វើបានគឺជាមួយ MCA ពីព្រោះកាលពីឆ្នាំមុនយើងមិនមានទិន្នន័យរបស់ PARC ដើម្បីប្រៀបធៀបជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃឆ្នាំមុនទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលនាយកដំណើរការត្រូវបានរៀបចំ សេចក្តីសង្ខេបពួកគេក្លាយជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនៃថ្នាក់ទី 10 របស់ MCA ។ ដោយសារវិទ្យាសាស្រ្តគឺ 5, 8 និងខ្ពស់លោក Cieri បានទទួលបានបីកម្រិត។ អ្នកអាចអានទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនិងសង្កេតមើលទិន្នន័យ។ យើងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិន្នន័យ។ ឧទ្យាននេះព្រោះវានៅក្មេងណាស់ដែលយើងនៅតែកំពុងឆែកឆេរ - អូ។ យើងមានលេខប៉ុន្តែយើងនៅតែព្យាយាមធ្វើឱ្យមានអត្ថន័យខ្លះសម្រាប់លេខ។ រឿងមួយដែលអ្នកគួរតែដឹងគឺថាការពិពណ៌នាឧទ្យានគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ MCA មានបួនប្រភេទនៅក្នុង MCA ។ ជឿនលឿន, អាចត្រូវការការកែលម្អការដាស់តឿនឬការពេញចិត្ត។ ឧទ្យានបានព្យាយាមក្នុងទិដ្ឋភាពប្រាំ។ ដូច្នេះការចង្អុលបង្ហាញគឺជាមនុស្សដែលលើសពីការរំពឹងទុកការពេញចិត្តនៃការរំពឹងទុកបិទជិតនិងផ្នែកខ្លះឆ្លើយតបទៅនឹងការរំពឹងទុក។ ល។ យើងច្រើនយើងមិនដឹងអ្វីទាំងអស់ អត្ថន័យទាំងអស់នៅពីក្រោយវា។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងឃើញនៅខាងក្រោម។ ឥឡូវនេះយើងបានជូនដំណឹងថានឹងមិនមានរបាយការណ៍រដ្ឋណាមួយស្តីពីរបៀបដែលនិស្សិតធ្វើការនៅក្នុងរដ្ឋនោះទេពីព្រោះនិស្សិតមួយចំនួននៅតែចូលរួមក្នុង MCA ។ បន្ទាប់ពីនោះលទ្ធផលប្រៀបធៀបរបស់ឧទ្យានរដ្ឋនឹងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់តំបន់ជាច្រើន។ ដូច្នេះពួកគេបានប្រាប់យើងថាខណៈពេលដែលខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើវានឹងផ្លាស់ប្តូររដ្ឋនឹងមិនផ្តល់ការប្រៀបធៀបមួយចំនួនទេ។ ដូច្នេះយើងក៏អាចនិយាយបានថា Medford បានធ្វើដូច្នោះដែរ នៅក្នុងប្រភេទនីមួយៗវាប្រសើរជាងឬអាក្រក់ជាងរដ្ឋនេះពីព្រោះយើងមិនមានទិន្នន័យនេះនៅពេលនេះទេហើយពួកគេប្រាប់យើងថាយើងនឹងរកមិនឃើញទេ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងឃើញវា។ និស្សិតរាយការណ៍ថាទាំងអស់នេះ, MCA និង PARCC, នឹងមកទ្វាររបស់យើងនៅថ្ងៃខាងមុខ។ ផែនការរបស់យើងគឺនាំមកនូវលទ្ធផលដល់ឪពុកម្តាយនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាផែនការរបស់យើង។
[Robert Skerry]: يشير المعلمون والمعلمون إلى أن وزارة التعليم ، إذا كان لدى الطفل مشكلة في العلم ، فلماذا لا يقبلون لغتهم الأم؟ يمكنني منحهم ميزة في التحسن.
[Beverly Nelson]: سابقا ، كانوا بداية MCA. اعتادوا على وجود نسخة إسبانية. فعلوا ذلك. هذا هو للغة الإنجليزية والرياضيات. الفكرة هي أنك تعرف ، يجب تعميد هؤلاء الطلاب هذه اللغة في أقرب وقت ممكن. لكن الاختبار هو أنه سعيد حقًا لأنه اختبار عربي ، نحن متاحون فقط إذا كانوا يعلمون أن هناك اختبارًا معينًا لا يمكن أن يأتي؟
[Robert Skerry]: لماذا لا تعرف أنهم يفهمون أنه سهل ، ثم يمكن أن يكونوا أسرع من الطريق؟
[Roy Belson]: تمت مناقشة الكاميرا في وسط مجلس الشيوخ. كلاهما لديه وجهة نظر مختلفة عن لغتين أو لغتين. مجلس الشيوخ يريد التغيير. لا يزال المنزل يتحرك قليلاً ولا يمكنه الوصول إلى الموافقة. حتى الآن كل شيء لديه الكثير من الصم. هناك شيء آخر ، وأعتقد أنه واضح لنا ، كما تعلمون هذه الاختبارات في العام الماضي ، حاولوا استخدام نفقات لمحاولة العثور على نوع معين بين MCA والمتنزه. نعتقد أن هذه الجهود الكبيرة لمحاولة مقارنة اختبارين مختلفين وتذكر ما الذي ستفعله الدولة هذا العام.
[Beverly Nelson]: قاتل
[Roy Belson]: من الواضح أن شخصًا ما أكمل نفس الشيء ، على الرغم من أن العام الماضي أخبرناهم أننا لا نعتقد أن هذا بنشاط. وجيد ، أعتقد أنهم توصلوا إلى استنتاج مفاده أنه نظرًا لأن جميع المجالات لا يمكن مقارنتها حقًا ، ونعتقد أن حسابنا قد حدث في العام الماضي وكان له صواب العام الماضي. هذا ما نفكر فيه ، لكن لا يمكنني المحاولة. أقل أو أكثر.
[Erin DiBenedetto]: SS. فان دير هوف.
[Paulette Van der Kloot]: الرئيس سام تشوميف. عندما تم تبشير النتائج بعد ظهر هذا اليوم ، تلقى أعضاء لجنة الدراسة فقط تقريرًا أوليًا. أعتقد أن هذه المعلومات لا تزال مقترحة ، نيويورك في الوقت الحالي ، يبدو أننا نتغير في الاجتماع عندما نجري التحليل المتبقي. وبالتالي ، فإن هذا سيوفر حركة لتغييرها إلى مجموعة من المناهج الصوتية.
[Kathy Kreatz]: الاثنين؟ أوه ، هل يمكنك طرح سؤال؟ لدي سؤال ، وأنا في انتظار طرحه. لذلك ، أريد أن أعرف ، لأنني أعلم أنه سيتم نشر النتائج هذا الأسبوع. حتى الآن سيتم العثور على الطلاب أو طلاب الصف العاشر. يجب أن يعرفوا ما إذا كان ينبغي إجراء اختبار جديد في أقرب وقت ممكن. كيف سيتم تقديم هذه المعلومات للآباء والطلاب بسرعة؟ لأنني أعلم أن المعدات جاهزة. ما هي هذه الخطة؟ إذا احتاج هؤلاء الطلاب إلى هذا الاختبار ، فهل سيتم إصدار MCAS 2.0 خلال الربيع المقبل وسيغادر الطلاب في نوفمبر؟ لأن هذا هو الحال ، لا أعرف التاريخ ، لكن هذا هو نوفمبر. ما هي الخطة؟ أعني أن ابني مراهق ، ونحن ننتظر درجة كبيرة. أعلم أن هناك الكثير من الآباء ، لأنك تعلم أن القلق هو ما تعرفه ، أين الاختبارات الجديدة؟
[Beverly Nelson]: قاتل أولاً ، سيكون اختبار MCA القديم هو الاختبار الأكثر أهمية ، لأن MCAS 2.0 لا يزال قيد التطوير ، حسنًا؟ لذلك هذا ليس جاهزا. أعتقد أنهم يعتقدون أنهم سيكونون مستعدين لفصل الربيع ، لكنهم يخبروننا أن لديهم طموحات. ستكون النتيجة في المنزل مع الوالدين. عندما نجدهم غدًا أو في اليوم التالي ، سنجعل المدير المدير الإداري عندما يخبرنا الموظفون. إنشاء بطاقة. هدفنا هو إرسالهم. إذا أرسلناهم هذا الأسبوع ، فسنرسل كل هذا. لذلك ، سيعرف الناس الأسبوع المقبل. من وجهة نظر الاختبار ، من الواضح أن هذا في المدرسة الثانوية فقط. كما تعلمون ، ليس لدينا دعم تمويل. يقاتلون الصندوق. ودليل دعم البحث لدعم MCA الجديد وعروض الاختبار. لكنني أعلم أن احتجاجات Bla و Perrell و Mr. Richio تحاول تنظيم هؤلاء الأطفال ، وإذا كنا بحاجة إلى جذبهم في أقرب وقت ممكن. لذلك سيكون لديهم شهر جيد. لا يمكن تنظيمها. وأنا أعلم أن المدرسة الثانوية حاولت إيجاد طرق لاستخدامها بشكل محدد والحصول على المال للتأكد من أن هؤلاء الأطفال مفيدون حقًا لرعاية أمي. غادر.
[Kathy Kreatz]: هذه مشكلة لأنها برنامج رائع. إنه مثل 6 دورات للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة في الرياضيات أو اللغة الإنجليزية. ولا أعرف ما إذا كان بإمكاني تحريك تحركاتنا يمكن أن يمنحك هذا الطلاب -المواقف ، والاستعداد وتحتاج إلى مساعدتهم في إنشاء. من هذا ، يحتاج الطلاب إلى المساعدة. قاتل بعضهم ضد الاختبار. العديد من استراتيجيات التعلم مفيدة ومتكررة. مكان الصيف للاسترخاء كما تعلمون ، يمكن تتبع كل شيء من إيقاع كل شيء. أعتقد أن هذه مشكلة حقًا بالنسبة لنا لتحديد أولويات الطلاب.
[Beverly Nelson]: سأدرس في المدرسة الثانوية. عندما نسجل ونرى عدد الأطفال ، امتحان جديد ، لا يمكننا الحصول على أي شخص. ربما كل شيء مذهل. لكن الأسبوع المقبل سألتقي بموظفي المدارس الثانوية. يرجى حل بعض المشاكل. عادة ليس الكثير من الأطفال. وبالتالي ، سوف نجد شيئًا ، أنه يعمل لأننا نريدهم الحصول على درجة معينة. شكرًا لك
[Erin DiBenedetto]: حتى الآن هناك حدثان على الأرض. كانت الحركة الأولى هي عقد اجتماع للجنة الدراسة ، والتي يمكننا أن ننظر في نتائج الاختبارات مؤخرًا. في برنامج التعليمات. في المنهج ، آسف. هل يدعم الجميع؟
[Kathy Kreatz]: لحسن الحظ.
[Erin DiBenedetto]: لدينا أيضًا حركة ثانية من السيدة بيلي ، بحيث يمكن للمخرج أن يقدم لنا تقريرًا عن سعر تنفيذ خطة MCA لمدة 6 أسابيع حتى نتمكن من المساعدة في أقرب وقت ممكن. جميع طلاب المدارس الثانوية لدينا.
[Roy Belson]: أحاول تقييم الطلاب المعنيين.
[Erin DiBenedetto]: نعم ، لأننا يجب أن ندرس. لجنة المدرسة ضرورية للجنة المدرسة وتكلفة تكلفة البرنامج. سنصل إلى هذا بمجرد حصولنا على النتيجة.
[Beverly Nelson]: نعم ، هذا.
[Erin DiBenedetto]: أحتاج إلى الثواني الثانية. والثاني هو سيدتي ، سينومو. جميع المؤيدين يقولون نعم.
[Kathy Kreatz]: لحسن الحظ.
[Erin DiBenedetto]: المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. تم تمرير إجراءين. أحتاج إلى حركة للقبول والموافقة عليها
[Paulette Van der Kloot]: ملف.
[Erin DiBenedetto]: الاثنين. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ الرياضة و. مقالنا التالي هو مفاوضات بموجب القانون. بالطبع لا. الأعمال القديمة. قررنا تقديم أفكار للتأمل. مخرج
[Roy Belson]: فقط قرر من يريد تقديم مؤتمر. لقد قمنا حاليًا بتأجيل اجتماعنا الأخير. لذلك ، نذهب الليلة.
[Erin DiBenedetto]: كبار Vanderclue.
[Robert Skerry]: تم مكافأة السيدة فاندركوف لاستبدالها.
[Erin DiBenedetto]: كبار Vanderclue.
[Paulette Van der Kloot]: أقبل التعليمات. بعد مناقشة مع السخرية ، وعد بحضور الاجتماع. Nomino Scurry هو ممثل كامل لمؤتمر MAFC.
[Erin DiBenedetto]: لدينا علامتان. هل لدينا ثانية؟ هل نحتاج إلى ثانية؟ أوه ، يا ، تقريبا. أنا الثاني. وفقا لكريتز. هل يدعم الجميع؟ يمين. يمين. المعارضة كلها؟ توصيل
[Robert Skerry]: قم بتمرير الهاتف.
[Erin DiBenedetto]: لفة هاتف الناخب. سوف. كوجنو؟ تحركت سيما بينيت للأمام؟ سيما
[Robert Skerry]: ما يخلق؟ سيء. السيدة نعم؟ بالطبع لا. شيرلي؟ سيء. وجود. هل تريد كمبيوتر محمول؟ سيء.
[Erin DiBenedetto]: وبالتالي ، في هذا التقرير لدينا نظرة عامة على تكلفة الدعم في الدعم. سيد؟
[Roy Belson]: لذلك ، نقدم لك تقريرًا عن التكاليف الفعلية التي تشرح لك. وإذا كان أي شخص يريد أن يمر بيوم أو يومين ، ماخ ، نقول أنه يمكننا التحدث معهم حول أعدادهم.
[Ann Marie Cugno]: أعني فقط أنني سعيد جدًا لأن زملائي يمكنهم الذهاب إلى هناك للتصويت. هذا جزء لا يتجزأ من هذا المؤتمر. هذا يعطينا مكانًا لجدول جيد لمنظورنا. لن يكون لدي أربعة أيام كاملة ، لأنني أحاول حقًا الحصول على ترخيص مجاني في الوقت الحالي ، لكن إخواني سيكونون أقل. وأعتقد أن Pauet سوف يكلف أقل ، لأننا أعضاء في الحياة. لذلك سأقول لي عن اليوم الذي أذهب فيه.
[Erin DiBenedetto]: هل هناك سؤال آخر؟ أريد أن أتخيل الحركة في هذا الوقت عندما يبلغ الشاشة التكلفة الإجمالية لجميع النفقات في لجنة المدرسة. انضم إلى هذا المؤتمر. أحتاج مرة ثانية. أنا الثاني. توصيل جميع المؤيدين يقولون نعم. يمين. المعارضة كلها؟ تعرف على الرياضة. سيتم وضع العناصر المعتمدة في المستند. هل يدعم الجميع؟
[Robert Skerry]: لحسن الحظ.
[Erin DiBenedetto]: هذا مقبول. اتصال؟ لا شئ. هناك واحد. سأطلب أن يقرأ Scree الحركة الليلة. بارز
[Robert Skerry]: حققت لجنة المدارس أبيضها السابق في لعبة لعبة أندرو أندرو ، التي توفي هذا الأسبوع. ابنة فرينج كارا - أستاذ وزارة التعليم. فرانك نشط في المواطنين العموميين. لديه هواية رائعة وقوة وبيسبول الشباب. كان مدربًا صغيرًا في مباراة في شمال فورد لسنوات عديدة. بعد ذلك ، سار وراء الحديقة إلى فولتون -شيف. إنه مدافع 24-7 ويقدم دائمًا الكثير من النصائح للشباب. أعتقد أن فرانك صديق جيد. واصل فرانك الاتصال بي وأخبرني بما فعلناه هنا ، وما فعلناه خطأ ، وكل ما يجب أن نغيره. فرانك هو أيضا مرشح لعميل جاد خدم والدي في عام 1951. سوف نتذكر هذا كثيرا. مرة أخرى ، أعربنا عن تعازي أندرو أندرو ، وطلبت منك مشاهدة صمت فرانك.
[Erin DiBenedetto]: هل يدعم الجميع؟ التعازي للعائلة. بفضل سكايكس. هذا هو عملنا الليلة. تم تأجيل الاجتماع. حركة وقفة.